不管從哪個角度考慮，z中的精英教師們都是家長們追逐的物件，不過教育局有規定，z中的老師不能辦班補課，但家長們還是有辦法找到不錯的輔導老師。

紀時動動筆，再停一停，再動一動，再停一停，思維像陀螺一樣轉了起來。

這會已經是晚上8點多了，上了一天課，又做了不少題，他有些困了，不過並不累，回到17歲這個年紀，他似乎有無窮的精力。

紀時撐著下巴發了會呆，環顧四周，教室裡只剩10來個人，這是他們班全部的住校生了。教室窗戶外的天是黑的，朝北的那面一片漆黑，朝南的一面對面是高一高二年級的教室，燈也開著。

他打了個哈欠，繼續鑽研剛剛那道物理題。

紀時完全沒察覺到教室裡突然徹底安靜的氛圍。

他把那道題從頭讀了一遍，又去翻自己所有的參考書，想從參考書裡找出支援自己解答的邏輯，一張草稿紙快被他畫出花來，可頭緒這東西說來就來說沒就沒，紀時也很無奈。

冷不防地，他一偏頭，視野之中突然出現了兩條腿。

下一刻，他的視線直接和老驢對上了。

那張又長又冷漠的臉放大一般出現時，紀時只覺空氣都緊張起來，他明明沒幹別的，沒看小說也沒玩手機，可一旦和那道視線對視超過十秒鐘，紀時都會產生自己其實是犯罪分子的錯覺。

老驢在他面前站定，紀時感覺到，半個教室的目光都飄了過來。

大家表面上都緊著皮做題，耳朵其實已經悄悄豎了起來。

這段時間紀時自以為在班裡很低調，每天固定來往於教室、宿舍和食堂，沒做什麼出格的事，沒逃自習溜去網咖，也沒偷偷在自習課看電影，可殊不知，每天保持認真的狀態已經是最大的高調了。

老驢站到紀時旁邊，大家都在猜，紀時這是又故態復萌了嗎？

唯有紀時本人依舊茫然，直到——老驢把他桌上做完的練習卷一把全拿走了。

紀時：「……」

他忽然產生了不好的預感。

怎麼說呢……他好像把其他科目的卷子都做完了，正確率基本有保證，只有化學……

因為他還沒開始複習化學，書都沒怎麼翻，最近也只是老驢帶他們回顧課本到哪裡，他就看到哪裡。

果然，盧老師粗糲的手指在紀時桌上輕輕扣了扣：「這邊怎麼都沒寫？」

要是其他科目都沒寫，他倒沒什麼意見，只是老驢看了一圈，其他科目都寫得工工整整乾乾淨淨，數學尤其有條理，語文的閱讀理解都做了，唯獨化學卷空了一片。

紀時壓低聲音：「我不會。」

「不會？」聽到這話，老驢的臉拉得更長了，表情看上去更加兇惡。

「我還沒複習完。」紀時無辜地和老驢對視，「沒複習到的地方就不會做。」

老驢拿起紀時的化學練習卷，果然，試捲上完成的那一部分就是他在課堂上過的那一部分，其餘他沒有講到的內容，紀時都沒有做。

「你暑假是自己在家複習的？」老驢問。

紀時點了點頭：「對。」

老驢安靜了片刻。其實到了高三這個時候，學生們基本上都養成了屬於自己的一套學習方法，並不需要老師過多幹涉，他們只需要掌握學生整體的動態就足夠了。

而從其他老師的反饋來看，紀時這段時間表現出的進步相當驚人，尤其是英語和數學兩科，直接從倒數前進到了前10。

這樣一個學生，他究竟要不要干涉呢？

他思考了片刻，把試卷還給紀時：「複習的過程中遇到難題儘管來找我。」

居然就這麼被放過了，紀時也很驚訝。