臉頰有些發燙，但他自己並不知道，他整張臉都像正在烤火似的紅通通的，那是激動的。

反正每次月考考數學都像是在打仗，遇上一個敵人就一路往前猛衝。

第三道大題出卷老師出了個新題型，以前基本沒考過的那種，一眼看過去人真的會懵，好在它就是形式看上去特別麻煩，內容其實並不難，紀時稍加思索也就把題目解出來了。

他覺得，這就是高考和平時考試的區別。

高考的題一般被老師解過、分析過好像都挺簡單的，做起來也並不難，像他們做往屆的卷子都能拿挺高的分數，哪怕是數學帝往年出的題，他們也能練出一個比高考平均分高得多的分數，主要原因就是題型。

高考多少是有點反套路的，它一般會出一些老師們和學生們萬萬想不到的題目，一眼懵的也不少，換句話說，高考題的外表比較時髦，但他們平時做的題土，某些題型被一屆高考出過之後，才會慢慢地成為大眾題型，被各大高中、各家輔導機構放進練習卷裡。

所以每一屆的學生都會覺得自己做的高考題不簡單。

因為在他們之前，那些題目確實沒有任何人接觸過。

z中的老師們出題的時候還是挺用心的，一般會加一兩道新題目，免得學生們對自己過於自信。

紀時解完第三題之後習慣性地看了眼表，果然，時間又不多了。

他每次解最後這幾題都像生死時速似的，紀時每次也都警告自己，說下次不能這樣，常在河邊走，總有一天他就得栽在時間上。

但是幾次考試的難度分佈都讓他面臨這種情況。

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