姜秀荷瞬間起身。

“我跟爽兒去玩了，回見，老鐵們。”臨走前，姜秀荷不忘跟直播間的粉絲打個招呼。

一號家庭。

秦晴去了學校後，何奕舒半天沒說話。

她看著秦晴已經快被裝修好的房間，心裡有些難過。

等秦晴回來時，公主小屋肯定佈置好了，只是那個時候她已經離村了，看不到秦晴驚喜地表情。

平時秦晴吵著她學習時，她有時心裡會覺得煩，此刻好希望被煩。

趙飛雪已經喊了繼子女兒，可是何奕舒說她只想在家裡發發呆。

趙飛雪知道她是想秦晴了，於是沒多說什麼。

【舒兒還不出門嗎？】

【秦晴每天都跟舒兒一起，幾乎形影不離，從早上起床開始，就姐姐前姐姐後的，忽然沒人叫姐姐了，一時不習慣】

【心疼舒兒】

“這孩子，難得這麼捨不得一個人。”趙飛雪坐在鏡頭前說。

【舒兒說她之前沒什麼朋友的】

【舒兒比較宅，加上不願意去學校，自然跟同學也不親近】

【在梅村，秦晴讓舒兒知道了自己的價值】

【是的，秦晴讓舒兒覺得自己並非一無是處】

【舒兒看起來挺外向，沒想到心思這麼細膩】

“是啊，我也很開心，舒兒能變好。”趙飛雪語氣動容。

三號家庭。

陸鶴和溫啟宣在後院聊天。

徐銘則負責直播。

【徐總，鶴鶴回去後要拍戲嗎】

【不拍，陸爸爸說了，鶴鶴下半年學習為主】

【嗯，不催鶴鶴，文化知識學紮實了，才有更好的未來】

“是的，文化知識是基礎，該學習就得學習，拍戲以後再拍，希望大家不要忘記鶴鶴。”

【不會忘記的】

【鶴鶴的廣告每天都在電視上播放呢，忘不掉】

【鶴鶴是不是學習成績挺好的】

“嗯。還可以吧，考試能在班級前十。”徐銘明明一臉自豪，但卻說得雲淡風輕。

【哇塞，不錯啊，聽說鶴鶴學校很好的】

【鶴鶴一直成績好】

【在童星中，鶴鶴確實屬於全面發展的】

【徐總也開明，不像有的父母只知道把孩子當搖錢樹，也不管孩子的學習】

【是的】

“大家也不要拿別人對比，每個人的選擇不同。”徐銘不希望大家因為捧陸鶴而踩其他童星。

【徐總說得對，我們不說別人，只說鶴鶴】

【希望鶴鶴回到家的時候能隨手拍幾張照片發一下，讓我們知道他好就行了】

【可以嗎？徐總，讓鶴鶴有空的話多發發自拍，看到他的照片我們也會喜歡的】

“可以，謝謝大家的理解，鶴鶴自己不拍，我來給他拍，一定多發照片。”徐銘直接答應。

(本章完)