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魯榮明心裡一跳，慌忙抬眼望去，見先生微微皺著眉頭正盯著他，嚇得他忍不住心裡“怦怦”亂跳，忙低下頭盯著自個的腳趾頭，蹭過去站定，不敢抬眼看先生，自己轉過身去，揹著雙手，不等先生髮問就大聲背起來：“雁門紫塞，雞田赤誠。昆池碣石，鉅野洞庭……”他一邊背誦一邊用手指數著數。

剛才柴春亮和他過，今天先生一共讀了五十句，二十五句是《論語》，二十五句是《千字文》。他覺得《千字文》應該沒有問題，他上午預讀過，早就背熟了，至於《論語》麼，短的那幾句也沒有問題，只是，長的那幾句他可一點把握也沒有。

但現在後悔已經來不及，只能硬著頭皮背下去。他先挑《千字文》背，這樣萬一《論語》背不上來，先生也許看在他熟背《千字文》的份上會少打他幾記手心。

《千字文》很快背完，然後背《論語》，前面很流利，但到後面果然卡住了，先是結結巴巴的，後來就嗯上半天才憋出幾個字來，把個任先生聽得直翻白眼。後來，他忽然看到了牆上貼著的一副對聯，對聯上的字他都認得，寫著：一片無情竹，不打書不讀，父母若愛你，不必送來讀。

魯榮明愣住了，本來他還想好好回憶回憶背下去的，但這副對聯卻把他雷倒了，他在這塾學裡學差不多快一年了，方塊字識了一籮筐，這對聯上的意思當然明白，尤其是最後兩句……

這副對聯前幾天怎麼就沒看到過呢？先生是什麼時候才把這對聯貼上去的？

難道……難道父母是不愛我才送我來這裡的？他此時腦子裡嗡嗡作響一片空白，再也記不起一個字來了。

正愣神間，一聲戒尺抽在桌面上的聲音把他驚醒，他慢慢轉過身來，低著頭乖乖伸出了右手，淚花在眼眶裡打著轉但沒有掉下來。

任先生緊抿著嘴，眉頭打成了一個結，臉沉得幾乎擠得出水來。其實他平時對這男孩子還是比較喜歡的，覺得他不象其它小男孩一樣頑劣野蠻，問他什麼都很有禮貌地回答，和他對話有時象對著一個小大人似地很有意思，而且和其它蒙童之間也很會謙讓，可這小孩畢竟只有八歲，心性並不穩定，有時看著很文靜的，別人在玩耍時他倒一本正經地在看書背書，但有時其它小孩都在專心聽課時，他卻偏偏開小差，就象今天這樣。

任先生嘆口氣，抓住他的手揮動戒尺馬馬虎虎地打了魯榮明十下手心。儘管先生的戒尺高舉輕落，但魯榮明還是打一下痛得一哆嗦，十記手心打完，嫩嫩的手心裡全都紅了，他忍了好久的淚終於掉了下來，轉過頭，他用左手背迅速擦拭掉眼淚，將右手輕握成空拳，放在身後，聽任先生向他佈置著回家作業：十張臨帖大楷，今天學的全部背熟，明天教新課前還要考校；預習明天的內容：《千字文》二十五句，《論語》二十五句。魯榮明一一答應，然後任先生就叫：“柴春亮過來！”

魯榮明回到坐位上時，魏晉文還沒走，正在那裡吭吃吭吃地磨墨，一頁毛邊紙已寫了一半，看來他正在抄寫先生罰他的作業。一頁毛邊紙已寫了一半，兩隻小胖手上東黑一塊西黑一塊的，連右腮幫子上都是黑黑的，看來他正在抄寫先生罰他的作業，也不知他是在用毛筆寫呢還在用嘴寫。看到魯榮明回來，小胖子用同情的語氣和他：“痛不痛？你夜裡回家用冷水浸一浸手就好了。”

這魏晉文顯然被先生打手心打出經驗來了。

魯榮明沒有吱聲。他心裡還在想著那副對聯呢。

這時門外匆匆走進來一個三十多歲的女人，人還沒進門就急急叫道：“少爺少爺，你還在嗎？”魏晉文聽見，立刻高興地：“康媽來了！”他急忙把書本和寫了一半的毛邊紙一咕腦往一隻小竹箱裡一塞，留下硯臺和毛筆在桌子上，邊收拾邊喊：“康媽，我還在