辭には伝え切れない（畢冊上所寫的道別話　無法道盡的感傷）”

“思い出の數だけ涙が滲む（腦中滿滿回憶輕易讓　淚水浸溼了眼眶）”

“幼くて傷付けもした（　青春歲月中　雖然受過不少傷）”

“僕らは少しくらい　大人に成れたのかな（卻讓我們逐漸的成長　就算是微不足道的地方）”

曲調微轉，隨著鋼琴與吉他協奏的幾個重音層層加深，滿心的傷感與釋懷也伴隨著樂曲的高潮襲來，如同捲起著鋪滿地面的櫻花一般，在人們心中捲起粉色的暖風，席捲著所有的快樂、憂傷、感動和傷懷，這些如同鑽石一般閃耀的回憶，飛向更高的天空——

“教室の窓から桜ノ雨（教室的視窗旁向外仰望如雨的櫻花）”

“ふわりてのひら　心に寄せた（輕輕飄落到手掌　勾起曾經的景象）”

“みんな集めて出來た花束を（將大家一起收集而成的那一大束花）”

“空に放とう（拋到天空的彼方）”

“忘れないで（我絕對不會忘）”

“今はまだ… 小さな花弁だといても（雖然我現在…　只不過像是小小的花瓣一樣）”

“僕らはひとりじゃない（卻有你們陪在我身旁）”

甜美的聲線帶著些許的顫抖，每個演奏的孩子們眼中，都噙滿了惜別的淚水。所有的同學們一起隨著節奏拍起手，共同宣洩著所有人心中共同的感動。雖然輕音部的4個同學才剛剛回來，但是這份遲到的相聚，卻帶來了最完美的離別，能夠再一次聽到他們的歌聲，能夠再與大家一起享受這份感動，就是我們整個三年高中生活的最圓滿的句點。

“下駄箱で見つけた戀の実（期待抽屜裡能找到戀愛的光芒）”

“廊下で零した不平不満（在走廊發洩滿腹的牢騷與不爽）”

“屋上で手繰り描いた未來図（躺在屋頂編織著自己未來的夢想）”

“どれもこれも僕らの証し（這些全部都是我們留下的過往）”

“卒業証書には書いてないけど（雖然這在畢業證書上　一個字都不會講）”

“人を信じ人を愛して學んだ（我已經從這學會信賴　學會愛人的方法）”

“泣き 笑い 喜び 怒り（傷心和失望　還有開心的臉龐）”

“僕らみたいに青く　青く晴れ渡る空（青澀彷佛像我們一樣　蔚藍又晴空萬里的穹蒼）”

沉靜的歌聲再次緩緩流過，舒緩著每個人依依惜別又心潮澎湃的情緒，然而層層堆積的過往，這份寶貴的記憶，卻再一次撩撥起人們的心絃。而在琴聲和掌聲的襯托之下，miku那天使一般的歌喉，再一次展開了它那潔白的羽翼——

“教室の窓から桜ノ虹（教室的視窗旁向外仰望繽紛的櫻花）”

“ゆめのひとひら 胸奮わせた（就像一片片夢想　讓我們挺起胸膛）”

“出逢いの為の別れと信じて手を振り返そう（相信別離一定是為了以後能再來往　揮手道別時心想）”

“忘れないで（我絕對不會忘）”

“いつかまた… 大きな花弁を咲かせ（不知不覺中…　當初的小花瓣已經恣意綻放）”

“僕らはここで逢おう（彼此回到相識的地方）”

小瞳手中的吉他，奏響了絢麗的激奏，彷彿是對過去的眷戀，也好像是新世界的期冀，在我們邁步走向未來的時候，再一次傾聽著令人砰然心動的旋律。

“幾千の學舎のなかで（好幾千間中　截然不同的學校裡）”

“僕らが巡り逢えた奇蹟（我們能相逢　是不可思議的奇蹟）”

“幾つ歳をとっても変わらな