者就是因為負略質量大量產出而毀了自己。精益求精是對自己最好的提升和鍛鍊。

甘凱呈坦白說那首《心情的承諾》就比較敷衍，雖然不爛，但是和楊景行其他作品中透露出來的創新和靈動截然不同，顯然是沒有自我要求。所以甘凱呈說萬一遲點交歌也是可以的，他能幫忙抗住。

楊景行表示感謝，說會好好寫兩首歌。

一上午時間就這麼沒了，楊景行都不回學校了，直接去接陶萌，還是在教室外等她。今天陶萌心情不錯，看見楊景行後朝他碎步跑，唇紅齒白地笑：“你又來了。”

兩人一起對陳夏青她們揮揮手，可陳夏青先追了上來：“哎，四零二，什麼時候去你們學校玩。”

楊景行說：“歡迎，帶陶萌一起去。”

陳夏青糾正：“她帶我們去……方霜也想去，說真的。”方霜和匡靜還有另外兩男兩女跟在後面的，距離幾米。

楊景行說：“我隨時歡迎。”

陳夏青笑：“我們聯誼吧。”

楊景行說：“估計不行，我不認識什麼人。”

陳夏青說：“陶萌說沒問題！”

楊景行說：“我回去了馬上加油。”

陶萌澄清：“我沒說一定行……”站住了後把跟著的幾個人介紹給楊景行人。

楊景行挨個點頭問好，還問男的：“你們男生多女生多？”

這麼快就有共同語言，一個眼鏡男生說：“我們多，嚴重失調！”

楊景行勸告：“別放她們去聯誼。”

陳夏青拆穿：“他們更想去，兔子不吃窩邊草。”

楊景行笑：“你是草還是兔子？”

陳夏青一時為難：“肯定是……兔子嘛。”

另一個男生問楊景行：“你們呢？”

楊景行擔心：“我先宣告，我和陶萌是高中同學。”

其他人笑，陶萌不：“知道。”

匡靜也有問題：“你們主要上些什麼課？”

楊景行說：“理論課，相當於英語的語法。”

眼睛男生似乎瞭解：“還是要有靈感才行？”

另一個笑：“是不是跟寫作文差不多？”

匡靜好奇：“寫一首歌要多久？”

陶萌說：“不一定，亂寫只要幾個小時，好好寫可能半個月，除了歌還有器樂，獨奏合奏，都不一樣。”

一個女生說話了：“你們是不是從小就開始學？”

楊景行搖頭：“我起步晚，高中。你們現在學也不遲，什麼時候都不遲。”

……

這些問題也討論不了多久就要分道揚鑣了，一群人和楊景行再見。都走遠了後陶萌有點埋怨：“陳夏青告訴所有人了……他們對你們根本沒有正確的認識。”

楊景行笑：“什麼是正確的認識？”

陶萌說：“任何行業都是要努力學習鑽研的……他們跟爸爸一樣，還以為你們是……投機取巧！你又不是明星。”

楊景行說：“明星也需要努力。”

陶萌堅持：“有些就不……陳夏青還說你能當歌星。”

楊景行哈哈：“誇我還是損我？”

陶萌表情語氣嚴重：“反正我不喜歡！”

楊景行說：“我也不做你不喜歡的事。”

陶萌笑笑：“不過她們還是有點點佩服你。”

楊景行不信：“能追到你還只有點點佩服？”

“你煩人。”陶萌燦爛一下，“我是說學業，他們以為只要是學作曲的都能寫歌，不知道付出才有收穫……”

楊景行突然問：“你最想付出什麼？收穫什麼？”

陶萌看楊景行，不太明白：“付出