！……”。

一邊翻著小書方逸一邊對著鄒鶴鳴說著自己小時候在路邊看小人書的事情，試圖告訴鄒鶴鳴手上的東西，在自己小時候是一種享受。當然了方逸說的問姐姐借錢，那個借字和平常的借字理解起來不一樣。

雖說方逸說的感慨不己，不過對著鄒鶴鳴說這個事情明顯是對牛彈琴。黃皮白心的勞倫斯？鄒，別看說的一口流利的中文。不過跟本沒有方逸這樣的體驗，美國第二次世界大戰後就是世界超級強國了，娛樂專案說不準方逸看小人書的歲數，人家鄒鶴鳴就己經看過室內動作片了！

沒有切身經歷的東西很難引起共鳴，就像是現在聽方逸說話的鄒鶴鳴。

“好了！我知道你小時候的生活條件很堅苦，或者是那時候中國的生活都挺堅苦的，不過現在大家都活的好了嘛，你看你現在生活，別墅帶泳池的，車子也是b字開頭的！別想著以前的苦日子了。我跟你說一個事情”。

說完鄒鶴鳴就在方逸鄙視的眼神中，把波比勒那邊的事情對著方逸說述了一遍！

方逸聽完就有點兒傻眼了，下意識的拿著自己手中的小人書翻到了封面看了一眼之後。就感覺有點兒不可思議，把目光轉到了鄒鶴鳴的身上問道：“不會吧！波比勒居然找了一個研究中國神話的學者給他講課？”。

“不是結他講課，是給他現在學生迪恩？林特格，然後由他整理歸納一下之後再敘述給波比勒聽”鄒鶴鳴說完看到了方逸的表情說道：“怎麼了，你怎麼這麼吃驚”。

“這也太搞了！”方逸不由的說了一句：“畫哪吒鬧海的畫聽聽故事不就行了，還要系統的瞭解中國神話故事？”。

鄒鶴鳴想了一下說道：“你是一直生活在中國文化氛圍內，他是歐洲人不瞭解當然要多瞭解一些了！”

方逸聽了搖了下頭，在方逸看來中國古代神產故事沒有什麼系統，東西錘子西一榔頭的。神話人物產生的時間和人物之間關係都沒有太明確，很混亂！這一點兒上希臘的神話很不同。後來還加入了一些泊來品佛教的東西。然後這麼摻七雜八的，對於中國人怕想理清都有點兒不太容易。更何況一個西方人而且還是個不懂中國文化的西方人。

“那我就只能祝老頭子好運了！”方逸嘆了一口氣之後，就準備繼續翻自己的小人書。

看著方逸又要看書，鄒鶴鳴伸手按了一下方逸手中的小人書問道：“那村裡來的那個年青人，就是你讓我幫著安排個小房子住著的，不會是的學徒吧？”。

“你扯到哪裡去了，我才三十出頭，他的年紀也二十出頭了，做我的學生？”方逸一聽就知道鄒鶴鳴理解錯了：“洛雷託不是我要的弟子，我就是看他還不錯，讓他到畫家村多學學！至於有什麼收穫就要祝他自己好運了。我的學生還沒找到，不過老汪的兒子十有*過兩年要送過來！”。

有天份的人似乎就沒幾個蠢的，洛雷託在和方逸談了一週之後就到了畫家村，而且現在似乎和克希馬走的有點兒越來越近，畢竟都是義大利人，也是人之常情。

“他很有天份？”。

“天份看起來是有點兒，不過最重要的還是人情！”方逸就事論事的說道，老汪都張口了而且鹿其坤對這個孩子也是稱讚不己，方逸這邊以前也點了頭，這孩子十分中有九分己經成了方逸的大弟子。

鄒鶴鳴聽了把這個事情放到了一邊：“那我跟你說說索福比那邊的安排？”。

“行！你說吧，他們有什麼想讓我辦的我聽聽！”方逸放下了手中的小人書對著鄒鶴鳴說道。拿了人家的錢就要給人家辦事，這一點兒上方逸還是有點兒道德水準的。

把索福比的預定的辦事流程對著方逸說了一下，鄒鶴鳴就對著方逸問道：“你看怎麼樣？”。

“我覺得