院試的考官又叫“簾官”，根據職能不同，分為“內簾官”和“外簾官”。考場內的主考和同考是“內簾官”，負責考場外的監臨、提調、監視、彌封、謄錄等，則稱之為“外簾官”。

今年院試的內簾官，學政素之問是主考，另有六名同考，同考的身份選擇，通常是儒官、家居進士、教官或者休致官員等。他們主要負責出題、閱卷以及綜合評定考生名次。

因此想在院試中押題，難度則更上一層樓

主考官加同考共七人，出題誰說了算，出什麼題，全都不可估測。

不過院試比起縣試府試來說，考的內容要少一些。

院試考兩場，考試時間也很短，通常兩天之內就能完成。

秦扶清檢查通關後，就會臨時分到考場編號，拿著木牌找對應的號舍。排號的原則是隨機分配，這也是為了避免考生提前串通作弊。

這次他的運氣不錯，號舍像是新建沒幾年的，比老號舍要寬敞一些，離茅房近，但又不會近到聞臭味。

秦扶清很滿意，這是好的開始。

從在考場外等待，到順利找到號舍坐下，足足用了一個多時辰。

此時天已經亮了，秦扶清也得以看清附近號舍的考生，他左右兩邊的人年紀都比他要大，左邊那個年輕些，三十來歲，右邊那個已經兩鬢斑白，彎腰駝背了。

院試的錄取率並不算高，有些縣三年可能才出十幾個秀才，可每年參加院試的人，起碼有一兩百人。

換算下來，院試的錄取率在百分之十左右。

十個人中，只有一個人能考上秀才，從秀才再考舉人、考進士，又要刷下多少人呢？

如此想來，科舉比後世的高考還要殘酷一些，千軍萬馬過獨木橋，一將功成萬骨枯。

秦扶清默默把號舍收拾好，把自己要用的筆墨硯拿出來備用，其他東西放入考籃。

來考場之前他已經吃過早飯，就不必現在動用乾糧。

待到全部考生入場，坐定，外簾官巡視檢查，再次確認學子的考生資訊，做保的廩生認保之後，才開始發考卷。

考卷單獨一份捲起來，用紅線綁緊。加上一張草紙，一張答題紙，也是薄薄一份。

秦扶清解開紅繩，將其放入考籃。答完卷後，還要用這紅繩重新將考卷封起。

隨後他展開試卷，開始檢視考題。

院試第一場考試，有四道題。

分別是四書文、五經文、論、策各一篇。

從院試開始，就很少有考詩詞創作了。

這也是科舉重心的體現。科舉主要目的是為國家選拔治理政務的人才，更加側重考生對儒家經典的理解、治國理政的見解，以及行文的邏輯和規範。

詩詞雖然能夠展現考生才華，可在治國安邦方面的作用相對有限。另一方面，判斷詩詞的好壞沒有客觀的評判標準，相對不公平。

如此一來，詩詞創作就逐漸退出科舉的歷史舞臺重心。

秦扶清活動活動手腕，算熱身。沒有詩詞題，就意味著要寫很多字……

他先看第一道四書題：“是故君子戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞。莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也。”

這道題目出自於《中庸》，意思是品德高尚的人在無人看見的地方也會謹慎警惕，在無人聽到的地方也會格外戒懼。因為不好的念頭會在隱晦之處和細微之時顯露出來，所以君子才要更嚴格地要求自己，防微杜漸。

從字面意思來看，強調君子慎獨，論的是“君子”，考題很簡單，四書只有四本書，加起來也才幾萬字，凡是能考院試的，估計沒幾個解不出來這一題的。

而且這一題，有著非常明顯的素之問