下未來的課程吧。”我笑著攤開雙手微微聳聳肩，不慌不忙地從身邊撈過一把椅子坐下。“各位老師都請坐……請原諒我方才的不周。以後還請各位在我面前不必拘謹，我是各位的學生，正常情況下老師和學生之間什麼樣，我希望我們之間就是什麼樣……可以嗎？”我環視了一眼他們，以便把他們每個人的樣貌記進腦海。

“那麼福少爺，就由我來說一下未來的課程安排吧。”李老師說著拎著一把椅子坐到了我的對面。“首先我們要教會您包括漢語、英語、日語、德語、法語、俄語、阿拉伯語等世界上大多常用語種的拼寫與口語，以便您日後可以更好的與各界人士交流，當然，我們只學習重點，因為這世界上畢竟有一種機器……叫做語言翻譯器嘛，呵呵……關於這方面的學習內容，我們準備用兩年的時間來助您結業，您覺得如何？”

“我很樂意這樣，至少……我時下就可以用三種語言同別人交流，雖然其中兩種還不算流利，哈哈……”我說著笑了起來，笑的是那樣地天真無邪。（“您可以想象到我的那顆天真無邪的心嗎？一個僅為4歲小屁孩可以用弗拉德語流利的跟您交談，其間還能巧妙地穿插進幾句漢語及英語，這顆心是多麼的天真無邪啊……”）“那麼……我們現在可以開始了嗎？不相關的人請退場吧。”我說著收起了笑容。

“好的，隨時都可以開始。語言組和歷史組的各位請留下，其他的人都先回去休息吧。”李老師說著朝身後的一大群人擺擺手，隨後呼啦一下人們陸續離開了房間，最後只剩下10幾個人留在了原地，他們每個人都夾著一部便攜電腦，呆呆的站在那裡。（“關於語言，說實話，真不好學，特別是有些語言想要運用得好，一定要了解它的歷史及出處，因此，語言和歷史放在一起學習，會讓一些複雜抽象的詞語變得輕鬆易懂些，看來祖父和父親為我安排的師資團隊還真的很專業……”）

沒過多久，房間裡就充斥滿了學術氛圍，老師們七嘴八舌的說個不停，而我呢？我呆呆地聽著他們講一大堆我其實不想聽，可卻必須要聽，且還得聽得懂的話。太陽漸漸地在地平線上消失蹤影，房間內的燈自動亮了起來，就這樣我4週歲的第一天接近了尾聲。（“對了，我要告訴您一件事，就是在弗拉德城裡很多事物是不需要控制就會為人們提供服務的，它們統統由計算機與感測器自行控制，根據人們的需求自行開啟或關閉。還有最重要的一點要說一下，那就是在弗拉德城，準確的說是在弗拉德家族核心，其實我們是不需要利用所謂學習來記錄知識的，因為早在多年前，我的祖父就已發現了人類記憶的秘密，據他探求的結論證明，人類的記憶並非依仗大腦，理由很簡單，那就是先天智障人士與普通人之間的大腦基本結構並沒有過多的分別，因此他逐步得出一個奇特的論調，那就是人類的記憶源自空間內的特定磁場，在他的理論中這個磁場如同無線電調頻訊號，每個人都有其相對應的調頻磁場空間，而這個空間的強與弱才是真正影響到人們智慧與記憶的關鍵，而在將這一切更加深入地探究之後，幾年前他終於有了重大突破，他找到了一種神奇的方法，這個方法可以透過特殊裝置尋找到所需人的磁場頻段，從而進入此人那所謂的記憶空間，把想要輸入與刪除的記憶用特定的方法寫入其中即可，那操作方式簡單的就像從電腦硬碟上寫入或刪除檔案一樣容易，因此，弗拉德家族的人擁有了足以掌控整個世界的智慧，這一切聽起來是多麼的美妙啊……湊巧的是現實就是如此。”）

“請停一下，各位老師，今天就到這裡好嗎……我有些累了。”說完我輕揉眼皮故作一副疲憊不堪的樣子。（“您可能要說：‘既然，你的家族已經掌握瞭如此神奇的科技，那你還在這裡活受什麼罪，上的哪門子課啊？’那麼就請您看看接下來我提出的這道選擇題，您會選擇那個答案呢？”