的時候，裡面英雄對決的浩蕩磅礴的氣場和熱血澎湃的心情立即感染了在場的大部分人，紛紛為他歡呼雀躍，讓他不由洋洋得意起來。

之後讀到了龍婉秋的詞章，裡面先寫出春天美輪美奐的風景，然後以景喻情，表達出自己懷戀那段春光的深刻感情。她的字型娟秀高雅，詞意唯美動人，讓人與之共鳴，彷彿感覺到春光的暖意，不由心曠神怡。

許多人稱讚不已，如果說陶離的詞章只是激起他們戰鬥熱血的話，那麼龍婉秋的詞章卻可以讓他們感同身受，彷彿置身於溫暖明媚的春光中，享受春意的薰陶，陶醉得難以自拔。

最後許嚴元師要讀夜幽的詞章時，許多人紛紛露出迫不及待的目光，陶離目露精光，龍婉秋似笑非笑，紅櫻滿目期待，作為當事人的夜幽則一片風輕雲淡。

當許嚴元師歡快地咬文嚼字讀完第一句的時候，許多人立即明白他寫的又是他的戀人雪仙子，描繪出她回眸一笑百媚生的傾國傾城面容，如雪如玉般美豔絕倫，令人心醉。

正當他們以為這會是一首較為歡快的詞章，許嚴元師的語氣頓時變得哀傷起來，一下子抑揚頓挫，彷彿從雲霄掉入了冰窟。

第二句表達出在庭院中依依不捨離別的場景，相擁在一起卻覺得自己很慚愧，可見夜幽當時自怨自艾的心境，覺得自己挽留不住而自慚。

在場的許多人被這種分離的悲愴之感深深感染了，同情心泛起。設身處地地想一下，要是他們擁有雪仙子這種天仙麗人卻不得不跟她分離，那絕對是比死還要難受的事。因此他們惋惜不已，這樣一對人人驚羨的戀人就這樣殘酷分離了。

第三句則將殘酷分離的感情表達到了巔峰，雪仙子流著淚唱出了悽美的歌曲，連天地都為之慟哭，怨恨鴛鴦可以在一起，兩人卻只能相送分離。

這種悲傷不捨的詞意一針見血描繪出雪仙子楚楚可憐的模樣，讓在場的許多人彷彿身臨其境，看見她流淚唱歌的悽美面容，天地共泣，更何況是他們這種懷有複雜感情的人類？於是紛紛潸然淚下，為她的境遇感到悲愴。

龍婉秋聽到這裡後珠淚淋漓，她雖然沒有談過戀情，但這種悽美的悲歡離合場景令她大受觸動，終於明白夜幽為什麼可以獲得第一名。原來他表達出的感情比自己更加刻骨銘心，難以言明卻又深入人心。

陶離一陣沉默，作為浸淫古詞多年的他終於不敢表達出反對的想法。自己的詞章跟他一對比簡直就是渣，不但在韻律上比不上，連表達出的感情也不如他深刻，還怎麼比？

之後許嚴元師終於將最後一句深有感觸地朗讀完畢，餘音嫋嫋，表達出夜幽與肖雪縱然天涯相望，在睡夢中思念依舊清醒的惜別之感，表達出兩人不會因為異地相離而忘卻對方的深厚感情，讓人惋惜又驚羨。

現場的許多人聽了之後，先是一陣沉默，然後爆發出雷鳴般的掌聲，紛紛為夜幽和肖雪的戀情送上祝福。如果以前他們對雪仙子還抱有幻想的話，現在卻對兩人的深情厚意感到欽佩，認為他們正是佳偶天成的一對。

一個人寫出的古詞是不會騙人的，也只有這樣身臨其境用心寫出的古詞，才會是真正的好詞，才會引人共鳴，感同身受。因此許多人對夜幽的天賦和才情深信不疑，讓他頓時成為萬眾矚目的焦點，聲名鵲起。

夜幽感受到周圍許多人對他的熱情，心中一陣激盪。雖然這種場面對他早已習以為常，但今天不同，接連寫出令人大為稱讚的詩詞，還是在雪離他遠去的狀況下，他本來是悲從喜來的狀態，現在立即轉化成喜從悲來。

之後的三項歌賦章的比試就跟他沒關係了，只能安安靜靜地當個觀眾，直到所有的比試落幕。

不過進行第三項歌詞比試的時候，他心中一陣悵然，要是雪還在六部學院的話，估計她寫出