的，而這個使用方法又不太可能去問那些護核者，所以琳覺得應該去問一下另外一個生物。

“什麼？你獲得了那個東西？”

這個生物就是研究者，它一直都在創造者的位置那裡發呆，好像什麼都不想做的樣子，而琳在和它說了這話之後，它就突然變得很有精神。

“你是怎麼獲得的？什麼？從它們那裡搶過來的？”研究者顯得越來越驚訝，不過它慢慢地就變得冷靜了下來。

“你想用這個做什麼？”最後它只有一個問題。

“不知道。”琳說道：“所以想問你，它是用來做什麼的。”

“不知道……”研究者說道：“既然不知道，那就把它藏起來，然後把它封住，不要給那些生物找到。”

“那你必須告訴我，它是做什麼的。”琳繼續說道：“只有說明了，才有下一步的動作。”

“……它來自另外一個世界。”研究者說道：“這是那個世界的生物們製造出來的東西，它具備了一種特別的效果。”

研究者猶豫了一下，才說了出來：“它可以……還原‘重界’。”

重界是研究者和別的瑟對夢境世界的稱呼，琳覺得還是統一翻譯成夢境世界好了。

“還原？那是……”

“實際上，我也不太清楚。”研究者說道：“但是據說這個東西可以把組成這個世界的能量給恢復成原來的狀態。”

“原來的狀態是一種很原始的狀態，它無法組成一個世界，當然裡面也不會有……夢境生物。”

“所以，這是一個對於我們來說非常危險的東西，它具備著轉變這個世界的恐怖力量……”研究者說道：“把它藏起來是最好的。如果能毀掉的話那就更好了，不過你現在看到的這個只是個聯絡裝置，它的‘本體’在另外一個地方，只要使用聯絡裝置。本體就會啟動，本體是處於真實世界的一個東西。”

“但是，那些護核者說只有這個才能解決創造者。”琳說道：“那麼你比起世界被顛覆，也要選擇把它藏起來嗎？”

“即使這個世界被顛覆……夢食也能生成新的世界，即使我們被滅絕。夢境還是會恢復的。”研究者道：“但是如果讓那群護核者獲得了這個東西，我不知道它們會做什麼。”

“不……你不能讓它們得到這個。”研究者忽然激動地說道：“把它藏起來，我知道，你並不是愛好毀滅的生物，快點，把它給藏起來！”

………………

雖然研究者這麼說，但是琳並沒有照做。

在這之後，琳稍微研究了一下這個東西的啟動方式，似乎只要對它使用一些‘腦波碰觸’它就會產生反應。

在產生反應的時候，琳的確能感覺到它把什麼東西傳送了出去。應該就是研究者所說的資訊。

而這個資訊是往虛空中傳送的，難道那個‘本體’並不在這個地方？不過研究者似乎的確表示過不在這個位置。

也許，能使用這個方法追蹤訊號的目標。

想著，琳開啟了星遊者上的虛空訊號接收器，這個東西琳進行了一些改進，可以更詳細地分析周圍訊號。

在觀察創造者體內的核心期間，琳就已經讓星遊者展開了新的旅途，向原來的目標——阿特蘭的先祖之地飛去。

但實際上它沒有飛多遠，而現在，在開啟接收器的那一瞬間。琳就接收到了這個來自……護核者之地那顆翻滾者上的訊號。

經過一些確認，琳確定是金屬球傳送出來的，似乎訊號在離開翻滾者的大氣時，它就會轉變為真實世界的訊號傳遞出去。但是琳卻不知道它往哪裡傳送。

而且琳覺得這個訊號傳不遠才對，如果沒有類似傳送的方式協助的話……

但