教了認字和算算術得不到飯吃，有時還遭小孩子們的追趕。老賢木回到珠璣後，一時心灰，連小孩子也不大愛見了。實在無聊，就一個人去野外的阡陌上晃一晃。

田野吹來零亂的風，撩撥他的蓬髮和虯鬚。他就細了眼，向無限的遠方凝望，望著望著，便望見了他的運算題……忽然，他轉身向家中猛跑，心頭揣著一個被觸發的靈感，怦怦地直跳……

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有一年，珠璣公社有了一臺“六至八”發動機，在遙遠的田野裡發出隆隆的響聲，鄉民們紛紛前往觀瞻。這機器不是活人，卻自動地旋轉，加上一條皮帶，又帶動另一臺機器旋轉；另一臺機器前後各接一道橡皮水管，前面的扎入水裡，瑟瑟顫動，後面的揚在空中，噴出白嘩嘩的水柱。村民們見了無不嘖嘖連聲，覺得這世上怎麼會有這等奇物！老賢木聞聲去看，並表現出前所未有的喜悅，主動向鄉民們講解機器轉動的原理，指出其奧秘在於有油料發出能量，而那旋轉的大鐵盤可以加大慣性力。鄉民們聽他的詞彙新鮮，覺得頗有道理，因而更認為老賢木是與機器、科學屬於一類的概念。老賢木也就成為了一個別有新意的符號。

而且，不久的一次，老賢木表現出來的卓越才華硬是讓眾人服呆了。

那次，那機器熄火歇了一會兒，準備再次啟動。負責發動機器的黑皮小夥取出火柴點“媒子”，不料，發現火柴盒空了，問圍觀的人，居然均沒有帶著火柴。黑皮小夥無奈，只好眼巴巴地朝著回村裡去的方向看。這時，老賢木往人前一站，嘻嘻地笑道：“我可以用水取火。”眾人以為聽錯了，一片驚叫：“什麼呀？”老賢木依然“嘻嘻”地笑：“我說用水取火。”一面不再理會眾人的驚訝，從黑襖子的口袋裡掏出一把銀分子（　硬幣　），指指旁邊竹竿上掛著的一個燈泡，問：“那個燈泡多少錢買的？”黑皮小夥疑惑地回答：“一角三分。”老賢木數數手中的銀分子，有些不好意思地說：“我手上只有一角二分，差一分，我想先買下這個燈泡，今後還你一分錢。”不等那黑皮小夥回答，眾人齊說：“行、行、行！”老賢木就摘下那燈泡，在黑皮小夥的工具箱裡找到一塊鋼鋸片，先揪著嘴一點一點地將燈泡口上的錫塊剝掉，再歪著嘴拆下燈泡上的螺口，又取出燈泡內的燈絲架；接著，將燈泡洗乾淨，裝滿水。然後，將它迎著陽光，在它形成的焦點處放一張紙片。不一會兒，那紙片果然就燃著了。老賢木舉著燃燒的紙片去給黑皮小夥點“媒子”，眾人一時呆了，許久之後猛然鼓掌，一直鼓到白花花的水柱噴瀉出來

第三章　迷裡迷氣3（3）

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自此，在珠璣公社，還會有誰懷疑老賢木？還會有誰懷疑“迷氣”呢？

誠然，即使是在發生了“用水取火”的奇蹟之後，大多數的個人仍不願意自己做“迷氣”，大多數的成｜人也仍不願意自己的孩子做“迷氣”；但珠璣公社的人們已然比外地的百姓更加理解“迷氣”，亦更加尊重“迷氣”。事實上，所有的人偶爾都會讓自己“迷氣”一下，並從中排解一下過去的某種欠缺帶來的憂愁，或者哪怕窺測一下希望中可能會有的少許美妙！

有時，鄉村的哲學家們禁不住想：原來人類的歷史是“迷氣”創造的！

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第三章　迷裡迷氣4（1）

其時，已是二十世紀下半葉。在中國人通用的哲學裡，有一個“偶然”和“必然”的單元，確立了“必然”寓於“偶然”的思維方法。但凡小孩子讀到中學，便有老師�