看到雷鳴的手錶，是剛剛發行的“教育家”，名字中規中矩，售價直逼頂奢大牌。

“現在當老師都這麼有錢了嗎？”

“好精緻啊，難道我我們也要有別人家的老師了嗎？”

看到雷鳴上臺，大多數的女生關注他的顏值，男生則是看到他手腕的那隻表。

就算是拿著一枝帶著泥土的小樹，雷鳴都像是在走t臺。

雷鳴會享受萬眾矚目的感覺，站在臺上，十分自如，指揮高三的學生們玩一個遊戲。

不知道這個新老師要搞什麼花樣，學生們還是服從的移步到跑道那裡。

藍紅交錯的學生們整齊的在跑道站立，等待著下一步的指令。

沈耀隨著人群，在跑道站好，在雷鳴的視線當中，可以正好看到沈耀。

一頓人混在一起，妍珍站的靠近教學樓那一側，都找不到沈耀人在哪裡了，把鏡頭聚焦在雷鳴身上。

簡單介紹遊戲規則，雷鳴就開始發問。

“如果你有持續學習，功課以外的特長，並達到一定水平，請前進一步。”

學生們你看看我，我看看你，少部分人向前走了一步。

妍珍帶著是相機，朝著教師隊伍移動，看到了沈耀的背影。

“如果你的家長有能力輔導你的功課，請前進一步。”

“如果你家裡曾給你報過課外輔導班，或者請家教，請前進一步。”

“如果你們畢業之後找工作毫無壓力，請前進一步。”

，！

“如果你覺得你的家庭幸福和睦，前進一步。”

幾個問題之後大多數是身穿藍色校服的學生站在前面，相反，有很多人仍然站在原地，一步都還沒有移動過。

這已然就是在學生時代就存在的分水嶺。

然後，雷鳴開始問有關後退的問題。

“如果你的生日經常是一個人過，後退一步。”

“如果你經常因為學習以外的事情，忙碌且苦惱，後退一步。”

“如果你家裡沒有一個好的安靜的學習環境，後退一步。”

“如果你的家長經常缺席家長會，後退一步。”

“如果你活到現在，仍然對自己將來要從事什麼職業，毫無概念，後退一步。”

不斷的後退有相當一部分人已經退出紅色跑道，來到了綠色的操場之間。

妍珍看到沈耀是有退後的，就是在是否經常因為功課外的事情忙碌苦惱的地方。

默默把這個問題記下來，打算在空閒時間問問沈耀。

雷鳴站在主席臺上，對於那些學生，將會作為他將來的實驗物件，已經有了考慮。

走下主席臺，來到學生中間，“看到了你們的差距了嗎？”

帶著那棵看似枯木的小樹，給在場的所有學生們看，雷鳴保證，那棵樹會向死而生。

演講一步步深入，鋪墊已經做好，雷鳴舉起話筒，“高考就是一個彎道超車的機會，這也是你們人生中最公平的一場考試。”

喊出來到十一班，重洗人生這副牌，雷鳴呼籲學生加入有他帶領的十一班。

“費用全免，還考清北”，是雷鳴的口號，引起學生們討論紛紛。

高中已經不是義務教育了，三年下來的學費也不算便宜，也許對有的家庭來說，這是一筆不菲的費用。

李燃舉起手，雷鳴以為他想要加入十一班，誰料他就是單純的想要搗亂，說自己一聽廢話就想上廁所。

所有人的目光在此時集結在他的身上，妍珍也不例外。

可以說，李燃算是全場站的最後面的學生。

【這是雷鳴以後的學生。】鋼子說。