小夥伴們的好。

雷熠從小聰明，就是傳說中的“天才寶寶”，學東西很快，尤其是數學，雷鳴帶他參加過一次競賽，筆都握不好的年紀，直接超過一眾選手，勇奪第一。

那時候，妍珍就像，自己生了個小天才，差點就要把雷熠送到少年班去上課，但是雷鳴覺得小孩子需要小孩子的環境，過早融入大人的環境，可能不太好。

人的成長是階段性的，也就只有一次。

但是學習是什麼時候都可以的，要是想要學習什麼內容，完全可以請老師來家裡面。

現在看來，這還挺對的，雷熠聰明但是不早熟，每次看到雷熠這樣可可愛愛的樣子，妍珍都想把他抱在懷裡親。

人是群居動物，別說什麼牛馬總是成群，孤影在天，雷熠作為一個孩子，他也是會喜歡同齡孩子之間的溝通交流。

天真單純的童年就只有一次。

隨後，雷熠決定採納妍珍的建議，吧幼兒園的元旦過完了，再去看哥哥的表演。

元旦晚會當天，學校裡面滿是一片歡騰的氣氛。

下午第二節課上完，直接停課，該彩排的彩排，該自習的自習。

學生們都像是撒了歡的小鳥，在學校的各處自由奔跑，年級主任攔都攔不住，索性不管了，加派保安人手，確保學生們不會受傷就行。

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妍珍今晚有兩個表演，一個是合奏，一個是教師合唱。

雖然是一節課不上的老師，好歹也是在教學系統裡面的，還捐了一棟樓呢，反正妍珍一點都不尷尬。

漂亮的放中間，就會顯得整支隊伍好像都挺好看。

教學級別高的、教齡高的老師們先在中間的位置站定，在左右算是副c位，妍珍被安排站在那裡。

這個彩排完，彩排那個，還是有點忙的。

晚會開始，各個年段的表演都是經過層層篩選，進入今天的舞臺。

作為表演者，雖然合奏的順序靠後，但是半場過後，妍珍和沈耀就要去後臺準備候場。

雷鳴帶著雷熠到達報告廳的時候，妍珍和沈耀已經沒有在位置上了。

“媽媽呢？哥哥呢？”雷熠看看位置上，在看看看臺上，都沒有。

“去準備了，一會兒就輪到他們了。”雷鳴帶著雷熠靜靜的等待。

終於，到了雙人合奏，妍珍坐在琴凳上，柔和的燈光打在她身上，銀白色的長裙，彷彿帶著跳躍的光。沈耀站在舞臺中間，手裡是一把小提琴，另一束燈光，聚焦在沈耀身上。

流暢的琴聲，絲滑的流淌在整個會場。

跳動的音符寄託著總把新桃換舊符的喜悅，融洽的配合展現著演奏者深深地默契。

一曲終了，熱情的掌聲在會場久久難以平息。

妍珍覺得，主要是沈耀今天太帥，像個小王子。

“沈耀——”

“啊——沈耀還會拉琴！”

現場的歡呼，也證明沈耀的人氣很旺，粉絲很多。

下場後，妍珍調侃道：“今天過後，耀耀你的粉絲又要變多了。”

沒想到沈耀回答，“應該的。”

妍珍：嗯？？？絕對是和雷鳴學的。

時間緊，任務重，合奏結束在後臺和沈耀說了兩句話，妍珍就去換衣服了，後面還有合唱。

沈耀回到位置上，看到雷熠已經來了。

拉著沈耀的是，雷熠就開始瘋狂彩虹屁。

“哥哥好棒！”

“哥哥好厲害！”

“哥哥就是王子！”

身邊坐的基本都是同學，看到沈耀的弟弟這麼會說話，也來湊熱鬧。