治鬥爭？簡直就是兩位年輕的太后，在跟肅順鬧意氣。若是以為掌握了兩方印章，就可以為所欲為，那就不免大錯特錯了。印章所代表的，只是名分，想轉化為真正的權力，還有很長的路要走，絕不是一道諭旨那麼簡單的事情。

他冷靜地想了想，現在他即使透過安德海，對兩宮有所勸諫，慈禧也絕不會聽從——畢竟自己只是一個五品的軍官，要說在朝務上能有什麼見識，任誰也不會相信。

說不得，只好救她一救了。關卓凡心想，且不說她以肉身佈施，如意洲上那兩晚的情分，只論不能讓大事毀於一旦，自己便有非出手不可的必要。

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第五十六章　一言定生死　（二更）

（謝謝伐愛的打賞和滿贊）

杜翰的父親杜受田，是咸豐當皇子時的老師，咸豐能夠登上帝位，可以說全是拜這位老師所賜。

道光皇帝的身體不好之後，便開始為立儲考慮人選。身為四阿哥的咸豐，雖然年長，但身體有跛足的缺陷，文才武略，也都遜於當時的六阿哥恭王奕訢，內心裡，已經覺得自己大位無望。然而在道光皇帝對他們的兩次考察中，咸豐卻靠了老師的指點，勝過了六弟。

第一次，是在南苑圍獵。滿洲人重騎射，道光所考察的，是阿哥們的身手。比試下來，自然是六阿哥獵獲最豐，而四阿哥竟然一箭未發，一物未得。道光問起來，四阿哥按照杜受田事先教好的說法，回答道：“時方春和，鳥獸孕育，不忍傷生。”這個說法，博得道光的激賞，認為他大有君主之度。

第二次，是道光病重之時，要對這兩個兒子的見識，做最後的考察。六阿哥談的是如何為政，如何用人，如何治國，盡吐胸中抱負，口若懸河。杜受田明知四阿哥在這方面，也是萬萬無法與弟弟一較短長的，因此密密囑咐了三個字：“只管哭！”於是輪到四阿哥覲見，回答問題時，他便由始至終，伏地飲泣，把病榻上的道光弄得感動異常，交待身邊的大臣：“皇四子奕裕��焐�啃ⅲ�杉檀筧巍！�

咸豐絕地翻盤，終於得登大位，自然對老師感激不盡，榮寵有加。杜受田死時，諡號“文正”，又追封為“太師大學士”，是有清一代大臣中僅有的一人。而他的兒子杜翰，也不免被皇帝推愛，超擢為軍機大臣。

關卓凡心想，杜受田的帝王之術，可以說是登峰造極了，不知道這樣的心術，杜翰學到了幾成？

杜翰對關卓凡，則始終抱有一點疑慮，認為以他的人才來說，不受恭王的賞識，實在是一件很奇怪的事。

“逸軒，聽說你還能說洋文？”杜翰很感興趣地問道，“是從哪裡學來的？”

“回大人的話，是卑職小時候，家裡的先生教的。”

“這位先生可還在？”

關卓凡搖搖頭：“卑職十四歲那年，先生就不在了，不知往哪裡雲遊去了。”

“哦，哦”杜翰點點頭，不知心裡在想什麼。

關卓凡這個說法，其實不怎麼圓滿，只要細細查證，不難揭穿。他對杜翰起了戒備之意，心想你身在熱河，現在是絕無可能專門為了這個事去查證一番，但是日後就說不準了。心中對這個杜翰，又增一層惡感。

然而他真正在意的，不是杜翰，而是肅順。在這裡見到肅順，在他而言是意外之喜，他很想聽肅順多說幾句。天遂人願，他正在想怎麼找個由頭，能