驗和理論知識儲備的老教師’，秦教授‘痛心疾首’的指出，這種說法，完全是‘脫離實際’、‘似是而非’，沒有任何資料和理論支援的想當然，用‘不負責任’的態度，實現‘譁眾取寵’的目的。

這是很嚴重的指責，光靠甩出來幾個形容詞是不夠的，秦國強逐條解釋了一番。

現代教育，無論是小教還是幼教，都有一系列經過科學驗證，行之有效的兒童培育方法，按照科學的方法培養兒童的體力、智力、情感成長髮育，在上百年的歷史中，透過實踐不斷的總結並且加以改進，雖然不能說形成了‘教育流水線’，但是方法的確是科學而行之有效的。

簡單來說，當前的各種教育做法，是經過百年科學驗證的，並不會對孩子的成長產生什麼所謂的負面影響、剝奪之類的，不需要再像以前那樣粗獷式、經驗式的‘想當然’管理方式。

這就是所謂的‘似是而非’，僅僅憑著主觀感覺下定論，而沒有透過深入科學的調查研究。

那麼所謂的‘脫離實際’的說法，同樣看起來擲地有聲。

十年前、二十年前、更久之前，小孩基本都是散養，一家有多個小孩，社會公共娛樂、健身設施少，公共條件、經濟條件都不發達，甚至是落後，那麼就導致了孩子們不得不去冒險進行所謂的‘戶外活動’。

但是當前社會已經發生了天翻地覆的變化，有著各種各樣即科學、又先進、安全的興趣班、公共設施，根本沒有必要讓孩子去冒險。

最簡單的來說，以前每年到夏天，學校都經常透過官方的或者自發的方式，組織學生去游泳，很多時候還是去野外游泳，鍛鍊身體，有一定危險性；

但是現在呢，城市裡大大小小的游泳池很多，有專業的教練、完善的安全救護、清潔的水質，大多數收費也不算貴。

那麼為什麼要一定要學校來組織有很大風險的野外游泳？即危險，學習游泳的效果其實也不好。

春遊、秋遊同樣是這個道理，各家各戶都有車，交通也方便，孩子們大部分時間都在學校受到集體主義薰陶，那麼抽出一部分時間和家長一起旅遊，進行親子活動，顯得更加必要，效率也高。

再比如說下雪放假的問題，二十年前，城市裡基本都是腳踏車，車輛稀少；二十年後，滿大街的汽車，安全性根本不能同日而語；況且以目前的網路環境，幾天不上課，完全可以透過網路、手機和老師溝通，在家裡自學……

脫離實際談問題，講出一些似是而非的話，那麼自然是‘不負責任’的：反正真出了事，承擔責任，遭受苦難的是學生、家長和學校。

“這些頗有煽動性的言語，的確能透過所謂的‘情懷’，達到吸引眼球，譁眾取寵的目的。但是作為一個專業的教育工作者，我有責任提醒大家，情懷是一種感受，但並非科學，我們可以保留這份美好在心中，但絕不能用十年、幾十年前甚至幾百年前的老一套，生搬硬套到當前的實際情況下！否則，這即是教育的倒退，也更是對兒童和家長的不負責任！”

“園長，這老王八罵我們呢！”紅毛再沒文化，也看出來了，義憤填膺的說：“娘賣批了，我去拍他黑磚！”

紅毛這話還真不是拍姜軒馬屁，有九成都是發自內心的憤慨！

星星幼稚園的教育水平怎麼樣，對孩子們的態度怎麼樣，作為見證者和親歷者，紅毛一清二楚。

現在有人說他們對小孩‘不負責任’，他哪能受到了這份汙衊。

“不用不用，拍黑磚又不解氣。”姜軒卻沒怎麼太生氣。

說實話看完這篇文章之後，他對秦國強的瞭解還加深了一層，這個中年大叔的確是有真材實料的，不管是專業知識、文字能力還是眼光，都不愧‘行業領頭人’的評價。