卻也起了一個大早，因為晚上睡得太早了。從樹洞中爬了下來，將放在一些大樹葉下的盆子收了回來，結果讓楊天問舒了一口氣，水量還是差強人意，至少可以維持生存所需。於是，楊天問又花了一個上午的時間，撿回好多葉子，再重新做了不少裝水用的盆子，這樣更加萬無一失，吃了中午飯之後，楊天問一下子沒有了節目，往常在家時，都是看書解悶，可是現在哪來的書看？雖然現階段暫時沒有問題，但以後呢？楊天問顯得有些迷茫了，這裡可是原始森林，萬一要是有個什麼猛獸出現呢？楊天問知道自己除了有些頭腦以外，其他的根本就是一無長處，

手裡捧著的是帶著楊天問穿越空間而來的羅盤，楊天問不是笨蛋，這個羅盤能夠帶著自己安全地穿越過來，又豈會簡單？肯定隱藏著什麼驚人的力量或是能夠回去的方法。這裡人生地不熟的，能夠回去自己熟悉的地方，總比在這兒擔驚受怕好吧？

九星連珠，楊天問略微一想，大概猜到了這羅盤肯定是因為九星連珠而帶著自己過來的，那麼再來一次九星連珠或許就可能離開這兒了。不過楊天問馬上就死心了，九星連珠如果這麼常見，那麼這羅盤也不會被人用來墊椅子了。

變化之後的羅盤在外形上和一般常見的羅盤完全不一樣，雖然天池、內盤、外盤的結構相似，但上面刻度的東西卻是楊天問聞所未聞、見所未見的古怪的似花紋似蝌蚪的東西。天池內，分為了上下兩層，周圍也呈現出東南西北的刻度，兩層之間隔有一根細柱，一枚指標放於下層，而上層卻依然空白，但卻是透明的。讓楊天問最欣慰的，莫過於此了。有了這指標，至少不用擔心辨不清方向而迷路。而且有了它，也讓楊天問燃起了離開森林的想法，不過理智的分析了一下，卻不得不放棄了。

自己所處的位置是哪裡？萬一要是選錯了方向，反而更加深處森林，那肯定和找死沒有什麼區別，楊天問可不認為若大一片森林，而且是保護完好沒有絲毫人跡的原始森林裡沒有一個動物存在。如果離開了這兒，選錯了方向，遇上一隻虎豹之類的猛獸，那自己就算是玩完了。

所以楊天問仔細想了一會兒，現階段還是先穩定下來，再慢慢地考慮離開的事情。

楊天問是一個非常有耐力和恆心的人，以前他曾經為了研究一個古玩兒的來歷，不眠不休地翻查了三天三夜的資料，現在這羅盤幾乎等同於救命的稻草和離開的希望，楊天問研究得很是認真。

羅盤的外盤和天池沒有什麼特別之處，關鍵就在這內盤了。內盤共分三層，上面呈現的蝌蚪楊天問是肯定不認識的，就如同一個不認字的文盲去看書法展一樣，都把那些龍飛鳳舞的字型看成了圖畫。楊天問正是感受到如此，突然靈機一動，假如，假如這三層羅盤上的蝌蚪就是一張拼圖呢？仔細避認了一下，第一層有三十六個似符文的蝌蚪，第二層有七十二個，第三層有一百四十四個，如果三層按照不同的組合算下來，可以組合多少，楊天問才懶得去計算，也沒有時間支計算，圖畫和人的感覺就是平面整體，如果說這是一幅拼圖，其中的一小部分又何必去了解清楚呢？只要把它們拼出一幅整體的圖畫就可以了。

拼圖遊戲，楊天問玩過，而且經常玩，因為那玩意很鍛鍊思維。只不過現在不同了，現在這拼圖並沒有圖給你參照。最簡單的拼圖是九格狀的，可是這個羅盤不同。不僅僅沒有參照圖，而且是二百五十二格的。楊天問輕輕將一最內層的三十六個符文之一推進了天池，現在楊天問明白了，天池的上層為什麼空白一片了。這原來就是一幅精密的拼圖，楊天問的手指開始動了起來，同時腦筋也開始急速運轉了起來。作為考古系的學生，拼圖是必不可少的課程之一，因為從歷史遺蹟裡挖出的古物不可能全是完好的，比如說花瓶瓷器之類的，肯定少不了碎片，要把這些碎片整合起來