“呃？”卜言看著緊閉的門，有些沒搞清楚狀況。

“被占課了啊。”方樸也有些意外，“看起來不能溝通。”

“……畢竟學習才是主要的。”卜言也沒辦法強硬要求人家數學老師把課還回來。

妖獸教師這個職業本來是為了讓學生了解妖獸而開設的職業。

但因為是試驗課程，一沒有教綱，二沒有教學經驗。

也沒有前人的經驗做參考。

被占課也完全可以理解……只是心情有些複雜。

上課鈴也響了，方樸也沒辦法待在樓道，只能先去上課。

卜言就在門口用水做了一個凳子，坐在了門口。

數學老師說只上半節課，那他就稍微等一等。

反正在辦公室也無聊。

“頭杵在褲襠要幹啥？都抬起頭看我！”數學老師的聲音抑揚頓挫的，聲音也帶拐彎兒。

“上那種課能學到什麼東西，高考又不考！我多上一節課又沒錢！不都是為了讓你們好好學習嗎？”

“都堅持一下！很快就講完了！”

班裡的學生似乎並不想被迫上數學課，時不時的響起一點噪音。

卜言還能聽到，學生的不滿的哼唧聲。

每當數學老師問個什麼問題，學生都會拉長聲音，嘟囔的回覆。

“增大還是減小？”數學老師敲了敲黑板。

底下學生說什麼的都有，但全都含含糊糊，不認真聽根本不知道他們說了什麼。

所以數學老師又問了一遍。

學生又含糊的回答。

卜言甚至聽到有人說了“增小”，還有人說了“減大”。

數學老師似乎也聽到了，班裡一時間陷入了沉默。

“……你們到底想不想好好學了？？”數學老師氣氣的不行，“你們剛開學！就這麼不想上課嗎？那你們還不如休學回家吧？來這裡就是學習的！”

卜言這時候倒是比較能理解學生了。

長輩總在為學生的未來擔心，但幼崽在乎的是當下，站在雙方自己的角度，沒有誰是錯的。

只是小孩長大了，就很難再站在小孩的角度去看問題了。

認真學習沒問題，想在學習之後放鬆一下也沒問題。

學生大概把高獸教師的課當成室內體育課了。

身為老師，卜言還是很想讓學生聽一聽有關於妖獸的課程。

只是，卜言不得不承認，他實在沒有當老師的天賦。

因為他也會覺得，學生的要求並沒有錯。

“當老師真難。”卜言嘟囔了一句。

數學老師說了一會兒，又接著講課。

卜言就拿出手機看時間。

說好的半節課，卻只給卜言留了十分鐘。

“你姓卜吧？”關上門，數學老師嚴肅的表情立刻緩和下來，“那會兒不好意思啊，不那樣也鎮不住學生。”

“……沒事。”卜言也不可能說些什麼。

“你一直在這兒等？”數學老師還有些愧疚，“不過十分鐘應該夠了吧？你要講什麼？”

“只是一些……科普知識。”卜言微笑著看著數學老師，“不好意思。”

對於卜言突然的一句“不好意思”，數學老師也不知道有何含義，只能先行離開。

“……”卜言嘆了口氣，推開了門。

學生就當沒看到卜言，都張羅著東西，打算離開。

卜言徑直走到講臺上，卻也不知道該講什麼。

不管說什麼，學生已經當下課了。

而且，他該說什麼呢？

思來想去，卜言只能說一句：“抱歉。”