但卜言已經和學生說好了，既然是答應下的約定，他就不能把課讓出去。

只是，要怎麼說服他呢？

怎麼說，這個老師才不會不開心呢？

卜言還是挺怕傷到這個老師為學生著想的好意的。

必須得快點想，數學老師都已經推開門了。

卜言甚至都聽到了教室裡學生拉長的表達不滿的聲音。

“你給我過來。”?原本還在看其他教室的學生，一察覺到卜言的糾結，立刻就把進教室的中年男老師拎了出來。

數學老師捏著水杯，夾著三角尺和圓規，整個人都懵了。

他就這麼被水靈靈的拎出來了？？

“學生又不想聽你講課。”?很直白。

卜言立刻給?使眼色，並用了精神溝通：“?……別傷害他那份好意。”

“哥哥，別人都不喜歡，還能算好意？”?雖然是這麼回覆卜言的，但還是在數學老師面前補充了一下自己剛剛的說法。

“你上自己課的時候，他們有這麼不滿嗎？”?把數學老師放在了地上，“過年讓你加班工作，你很樂意嗎？”

“……”數學老師什麼話也沒說，抬頭去看?，在看到?的樣子時，他很驚訝的看向卜言。

卜言稍微移開了視線，不去和數學老師對視。

“不要把占課這種事上升到職業素養上好吧。”?雖然因為卜言的話收斂的很多，但還是很不客氣，“你講課講了這麼多年，自己的課時講不完要講的知識點？那我就得懷疑一下你的授課能力了。

“……我又不是講不完才占課的！我是想讓他們多學一點兒！！”數學老師聲音都有些顫抖，“我是為他們好！！”

“學校給你排的課就那麼多，你乾脆把其他老師的課也都佔了唄，讓他們多學點兒。”?諷刺的看著數學老師，“你就只讓他們學數學唄，怎麼，其他就不用學，他們生出來就會嗎？”

“我沒說過這話！！”數學老師的聲音提高了不少，“你在曲解我的意思！！”

“不是你先把占課說的那麼高大上的嗎？滿嘴都是為了學生，怎麼，多聽一節課，他們能成仙啊？”?嫌棄的看著數學老師，“真麻煩，我還得照顧你那顆脆弱的小心臟。”

“……?。”卜言忍不住又提醒道。

“我知道哥哥，我已經很努力的保護他的自尊心了！！”?用精神溝通回道。

數學老師從地上站起來，什麼話都沒說，默默的離開了。

“嘁，沒意思。”?哼了一聲，“哥哥，把我當你的劍吧，你猶豫的，做不到的，都由我來解決。”