卜言拉出兩個水泡，給她粘在了腿上，“你就當這個是雨鞋吧，回家記得把傘放在水槽裡，水泡到時間也可以脫下來，不及時脫下來的話，它們會變成水的。”

女生點點頭，好奇的抬腳，水泡也跟著她，她試著下到水裡，卻發現如履平地。

“我們的妖獸老師不僅會做遮雨的走廊，還會做傘，做雨鞋和雨衣！！”王超傑拍著女生打著傘離開的背影，“爭取考上一中吧學弟學妹們！”

卜言在旁邊的牆壁上凝結了幾個大字：雨具領取處。

“冰和水做的都有侷限。”

冰太涼，水太軟，還是人類製造的那些塑膠好。

水泡在水裡，就像氣球一樣，有著浮力。

推開水行走，也有阻力。

不過卜言在上面加了一些其他效果，能做到在水面上如履平地。

原理類似於油水不相容。

放學進行的有條不紊，旁邊的王超傑已經幫卜言招呼那些沒家長接的同學，並詢問著他們的回家時間。

卜言只需要做雨具就行。

王超傑把各自的雨具分給他們，還叮囑了他們注意事項。

有了王超傑幫忙，卜言至少不用重複說明了。

工作量大大減少。

至於做雨具，那點兒妖力對卜言來說不算什麼。

不知道為什麼，一做這種類似幫助別人的事，龍身上的妖力簡直龐大到像一個無底洞一樣。

應該是?那顆龍珠的原因吧？

之前為了製作契約，?從每個妖獸身上取了一些妖力，那個什麼契約，能自己生出妖力，供它自己運作。

那枚龍珠，應該和契約連通了吧？

雖然按卜言以前的妖力來說，做這些也不費力。

但這種無底洞似的妖力很柔和，透過人身時，不會給卜言的人身增加負擔。

唔……簡直像是做好事受到了褒獎？

可這算做好事嗎？卜言覺得這只是身為老師的責任。

學生陸陸續續的離開，卜言也見到了高三班的學生們。

“老師！我先走啦！一會兒您的手機和東西，其他同學會一起帶下來的！！”班長披著雨披，坐上了電動車後座，“老師再見！！”

卜言和她揮手。

班裡其他學生之後也下來了，把手機和龍蛻給了卜言。

“老師，我把門鎖好了！”最後的是個女同學，“老師，我要一個雨衣就行！我回家就十分鐘！！”

“好。”卜言拉出一個巨大的水泡，把水泡捏成了雨衣的形狀，“回去記得把它脫下來。”

“老師，好像學生剩的不多了。”王超傑看著群裡，“我們站了一個小時哎。”

王超傑一直在旁邊幫著卜言組織秩序，而他的爸爸，也在組織家長的秩序。

有他們幫忙，學生一出來就能立刻拿到雨具，或找到家長。

到了這會兒，雨也終於小了一些。

“時間上，感覺和上了兩個晚自習沒區別，但這個很有意思！”王超傑是這麼覺得的。