學生都安靜下來，看著滿臉愧疚的卜言。

“老師，我們數學老師人很霸道的，你不用感到抱歉的！”有個女孩子先開了口，“老師你要講什麼嗎？”

不少學生都停下手頭的動作，看向卜言。

“……不，我想聽一聽，你們想聽什麼，有關於妖獸的。”卜言坐在講臺的凳子上，看著底下的學生，“我實在不知道，先從哪方面向你們介紹妖獸。”

“老師你可以一個種類一個種類的講呀！”有學生回覆卜言，“比如今天講貓，明天講狗！”

“但光講也不行。”

“老師可以做ppt呀！去找一些妖獸照片什麼的！”又有人說，“老師會做ppt嗎？”

“……我會學！”卜言將這個記錄下來，“那你們想知道妖獸的什麼？妖獸捕食，還是生活習慣？”

“那這不就和《動物世界》一樣了嗎？”又有學生說，“老師不然你給我們拍《妖獸世界》吧？”

這個提議立刻獲得了大部分學生的贊同。

“我不會拍《妖獸世界》，但我認識拍《妖獸世界》的人。”卜言有了打算，“我會問問拍攝組，看看能不能要一些科普影片。”

“哦！”學生們都很開心。

上課只要不講課，不學習，他們做什麼都是開心的。

但對於卜言來說，卻是很不錯的。

起碼知道了學生的喜好。

下課後，卜言立刻和方樸說了這個想法。

“牧儀好像和拍攝組混的很不錯，可以和他們商量一下，或許可以做一個面向年輕人的宣傳影片？”方樸也覺得這個想法不錯，“我們想要達到科普的目的，這樣做就完全可以。”

“下午聯絡一下拍攝組試試吧。”

在大門口找到牧儀時，牧儀對此表達了贊同：“但是拍攝組很難聯絡到哎，他們十頭半個月都紮在妖界來著。”

“妖界沒訊號。”方樸立刻明白了，“那隻能給他們留言了吧。”

“對啊，不過他們肯定會同意的，畢竟他們就是為了這個目的才拍《妖獸世界》的。”牧儀走在卜言旁邊，有些心累，“光講我也講不了太多。”

“那就和拍攝組要科普影片吧……雖然他們說要明年才播出。”方樸乾巴巴的說了一節課，也有點口乾舌燥的，“不過我聽說拍攝組拍攝並不受保護？”

“對啊，他們畢竟是出了圈拍攝，妖王也管不了，不過聽說妖王知道他們在做科普影片，就又擴充套件了一下保護圈。”牧儀說完就捂住了胃部，“我餓了！！”

“那要吃什麼？下午也不用打卡，我們吃完還能回去睡個午覺。”方樸也有點餓了，“蘿蔔今天還被占課了。”

“占課？我們剛來才兩天哎！”牧儀有些傻眼，“那之後總不能占課了吧？”

三人每天都有課，但剩下三天，卻只有牧儀上了一節課，卜言和方樸的課全被佔了。

一問辦公室裡的其他老師，他們也說，高三的課一節沒法上，高二的看運氣，反倒是高一的課有機會上幾節。

學校大概也知道他們的沒課上的窘迫，下週的排課，他們便多了好多早自習和晚自習的課。

對此，牧儀表示不服，又不敢多說什麼。