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第30部分

件事情的前因後果我都已經交代的非常清楚了,這件事情是因為這個學生將垃圾故意的倒在了我的學生的分擔區,並且毆打我的學生,所以我才會做出那種事情。按照國家教育理念,教師是不可以毆打學生的,只能夠做出思想教育,可是有些事情卻要透過事實與環境而定,任何的政策都要因地制宜,我們既要看到法律,又要看到一些其他法律顧及不到的東西。”

校長頓感興趣,呵呵笑道:“你這話讓我聽得有些不明白,能夠說的詳細一些麼?”

“好,那我就說的詳細一些。”亦天豪眼睛當中閃爍著自信的光芒,一字一字地道:“這件事情,如果是按照各個學校的普遍的理念的話,我算是犯下了大錯,是值得開除的大錯。可是因地制宜、根據道德觀念而定的話,這件事情不但我不應該受到處分,反而應該獲得嘉獎。”

見過不要臉,但是卻沒見過這麼不要臉的,犯下了大錯卻還要嘉獎,除了亦天豪自己本身以外,其他所有的人一時之間全部都變得目瞪口呆。

121章 超級理論

~日期:~10月24日~

看到他們一個個都目瞪口呆了起來,亦天豪洋洋得意地道:“大家都不明白我的意思?好,我想問一下大家,現在的學生一個個都那麼調皮搗蛋,甚至有些不知道尊重他人,為什麼會出現這種現象?”

聽著亦天豪忽然之間問起了這些,校長默默的想了起來,李劍南等三個學生面面相覷,不知道這個新班主任又要賣些什麼關子,尹翰文則介面道:“那就是你們這些老師做的不夠。”

“哈哈哈。”亦天豪難得的贊成了一次道,“尹主任不愧是堂堂的主任,果然是有些本事的,這個道理竟然被你這麼簡單的一句話就說出來了,欽佩,欽佩極了。”

尹翰文冷哼了一聲,面容上有些洋洋得意。

亦天豪繼續問道:“尹主任既然這麼厲害,那麼我還想要問一下尹主任,從幼兒園開始,幼兒園教師就開始教導學生們要尊重家長、長輩和同學,小學、初中、高中的道德教育都跟上了,可是許多的學生們仍舊是非常的自我,從來都不懂得尊重他人,這又是為了什麼?”

尹翰文被問的啞口無言了,臉上漲得通紅,道:“那你倒是說怎麼回事啊?”

亦天豪嘿嘿笑道:“既然尹主任不知道,而且還如此謙虛的向我請教,我如果不教導尹主任,好像也有些說不過去啊!”

眼見亦天豪這麼一副洋洋得意的面孔,尹翰文被氣的肺都要氣炸了,校長暗道這個亦老師還真的是在嘴上面得理不饒人啊,而李劍南幾個學生則對亦天豪大為的佩服了,在整個學校裡面,好像還真的沒有看到過哪個教師能夠將尹主任說的如此啞口無言呢。

亦天豪見到尹翰文被自己氣的不行了,心中暗呼痛快,丫的,你不讓老子好過,老子又豈能夠讓你舒服?

校長在旁邊微笑道:“這個也算得上是教育界的老大難的問題了,學生的學習還有辦法去教導,可是道德方面現在確實是每況日下了。那麼,亦老師認為原因是什麼呢?”

面對著這個對待自己的態度還算是不錯的校長,亦天豪的態度還算是比較恭敬,衝著校長點了點頭,然後微笑道:“那麼我就說一說了。我認為,之所以學生們都不懂得尊重他人,就是因為他們一個個現在生活條件太過於優異了,家裡面父母寵著他們,學校裡面教師哄著他們,這種優異的生活讓他們有了一種優越感,彷彿自己無論在哪方面都比其他人要強許多,彷彿地球就要圍著他們轉,以為他們自己就是太陽。這個並不是透過簡單的思想教育就行得通的,這個世界上有一句話叫做己所不欲勿施於人,也就是說,自己不願意做的事情,就不要想著強加給其他人了。”

校長坐在辦公椅上,靜靜地