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人的“第一生命”的形象、表情和舉止；世上幾乎沒有完全相同的。人的“第二生命”中的性格，更是世上每個人獨一無二的心靈“相貌”；它們各自是那樣穩定；而人和人相比卻又千差萬別。

性格是一個人對萬事萬物（包括對自己）穩定的態度和習慣化的行為方式。性格受人的潛意識支配和控制，總會不斷頑強地表現出來。如有的人樂觀向上，有的人暮氣沉沉；有的人善於思考，有的人是思想懶漢；有的人愛交朋友，有的人十分孤僻；有的人勇敢自信，有的人怯懦自卑；有的勤勞，有的懶惰；有的謙遜，有的驕傲；有的善良，有的自私；有的整潔，有的骯髒；有的慷慨，有的吝嗇；有的寬容，有的刻薄；有的善解人意，有的以自我為中心……而且表現的層次也都不一樣，總有差別處。所以說性格是一個人心靈的“長相”。

性格對於人生的意義實在是太大了：它是理想、道德、志氣的基石，是人生成就的保證，是快樂、幸福的依託，還是智慧開發的動力。所以古希臘哲學家赫拉克里特說：“人的性格就是他的命運。”這話流傳了數千年，經久不衰。

經億萬年自然進化和社會磨礪，積澱於人體的潛能是巨大而多方面的，不僅有體能、智慧，還有因人類的長期適應性歷練而儲存於腦內的情感、興趣、意志、性格等潛能（姑且統稱為人的“性格能”）；是一種非智力心理的高層能量。這種心理能是人類的精髓，是動物界所完全不可能具備的。

性格的能量總會因適應生活而不同程度地開發出來，但並非開發出來的對社會和個人都有益，因為它有鮮明的“兩極性”。一個人如果養成優秀的性格那就終生受益，如果養成了不良性格就將受害無窮。

人的性格主要是早期養成並非常穩定，三歲或七歲以後較難改變，因此心理學界稱性格為先天素質和後天生活經驗的“合金”。中國古話說的“三歲看大，七歲看老”，也是指早期性格養成的重要性和它的長期穩定性。

人的智慧沒有負面的影響，我們可以盡情地開發。而性格潛能務必開發其正面部分，抑制它的負面，那就要為寶寶選擇豐富、有益、有趣的生活。如果不為孩子安排豐富、有益、有趣的生活實踐，不良的性格自己就會滋生出來，例如消極、懶散、自卑、懦弱、自私等。

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女孩性格像男孩怎麼辦

金新華

問：我的女兒有點像男孩子，而我對孩子的希望是：文靜、聰明，對外語感興趣，有足夠的自信心。請問：我怎樣培養女兒形成我所希望的性格特徵呢？

答：孩子的性格一是由天生的氣質，二是由後天的環境決定的。您寶寶有點像男孩的樣子，這就是天生的氣質。如果您想讓寶寶保持女孩子文靜的性格，後天的環境教育也是可以改變過來的。但我覺得您寶寶只要不是太過於男孩化，沒有必要強迫改變她的氣質。只要具備聰明活潑、勇敢自信、關心他人、積極上進的基本性格特徵就非常好了。關於優良性格的培養一是環境濡染，二是榜樣誘導，三是克服溺愛。如果您三條做到了，就會培養出一個優良性格的好孩子。

你見過性格比較完美的孩子嗎

馮德全

人的性格基礎是在習慣中形成的，是小的行為潛移默化的結果。所以人的性格往往帶有習慣的特徵，透過好習慣的培養就能培養好性格。

我曾調查過1000個獨生子女家庭的孩子，性格優秀而智慧上乘的僅佔18％左右。這些性格給人的第一印象是：①有說有笑，落落大方；有問有答，有商有量。②不吵不鬧，不無聊閒散，總有自己忙不完的事。

再