五十餘人，鼓手十人，護旗手二十人，伙伕十一人，馬伕兩人，書記官二十人，軍法官二十人，總軍法官一人，由劉宣自己充任。

隨著編制的逐漸充實，劉宣麾下計程車兵已經超過四千人，鐵甲也超過三百領。

劉宣攻入延長縣城之後，俘獲了不少工匠，有了這些工匠，劉宣已經能夠打造鎧甲。

劉宣在府庫中繳獲了一部分鐵絲，全被製成了鎖子甲，加上這些天的加緊趕工，劉宣一共製造了一百多件鎖子甲。

這些鎖子甲只能稱得上勉強合格，雖然比朝廷兵部剋扣材料製造的紙甲，皮甲強一些，但是比起建州女真的精心製造的鐵甲，質量還是差上不少。

因為新兵的大量湧入，帶來了大大小小的各種問題，不僅是戰鬥力的下滑，還有就是紀律問題的鬆散。

這兩個月來，劉宣已經處理了上百起軍紀問題，死於軍法之下計程車卒也超過了二十人。靠著這種不惜一切的決心，劉宣才終於嚴肅了軍紀，贏得了民心。

在小冰河時期，氣候極端寒冷，在寒冬臘月之時，劉宣也不能長時間訓練士卒。儘管這些士兵已經訓練了兩個月，但是效果卻很差，只比烏合之眾稍微強一些。

劉宣入城之後，殺官員，處置豪強士紳，理所當然的得不到讀書人擁戴。對於這一點，劉宣自然心中明白，畢竟他從後世中來，知道階級矛盾的厲害。

況且明末的官紳士子已經腐爛到骨髓裡，依靠他們，也一定不能成就大業，南明朝的覆亡已經充分證明了這一點。

對於沒有讀書人投靠，劉宣也不以為意，他既不需要這些讀書人為他出謀劃策，也不需要這些這些人為他治理地方，

他現在只需要一些教書先生，教導一些年少的孩子讀書認字。

劉宣攻破縣城之後，選拔八歲以上，十六以下的孤兒少年成立少年營。教導他們讀書認字，領兵打仗的本領，這些少年營孤兒，如今已經有三五十人。

為了教導這些識字，劉宣裹挾了縣城中十幾戶童生秀才。這些明代的童生秀才，大部分都是讀書讀傻了的腐儒傻瓜。儘管滿肚子經書學問，但是既不懂天文地理，也不懂歷史人文，更不懂兵法戰策。

沒有奈何，劉宣也只好抽空充當半吊子老師，講述中國大致的山河地理，還有一些自己帶兵打仗的心得見解。

這些少年，學習的課程也只有武藝，軍陣，兵書，算術，識字，歷史六門。

其中武藝，軍陣兩門課程，全部由劉宣軍中的骨幹充當教頭。算術由中軍書記官擔任老師，兵法則交給劉宣麾下的領兵大將講解，而裹挾的秀才童生，只能教導這些少年讀書認字，講解一些歷史典故。

這幾十個少年，耗費了劉宣大量的心血，是劉宣軍中真正的未來，也是這支軍隊絕對的骨幹。

劉宣之所以成立少年營，也是因為農民軍的傳統。

歷史上李自成，張獻忠兩支軍隊，都有類似少年營這種編制。李自成培養了李雙喜，李過培養了李來亨，張獻忠更是培養出了李定國這種天下名將。

劉宣不指望自己能培養出兩蹶名王，陣斬孔有德，尼堪的李定國。只求培養出幾個李來亨，李雙喜等英勇善戰的合格將領，劉宣就已經心滿意足了。

碼字快兩月，收藏剛剛二百，毫無疑問算是撲街了。所幸有大家多日的支援，作者才能堅持下去，感謝打賞，投票，評論的書友，你們的支援，是作者堅持下去最大的動力。

第四十五章年夜

劉宣來到明末這個亂世已經五六個月，他走過了秋季，走過了冬季，即將進入萬物萌發的春季。

大年初四就是立春之日，過了立春，天氣也會逐漸暖和，行軍打仗也更加方便。

延長縣地方窮困