問了問系統好感度是否又下降了。

系統：［目前好感度為0，請宿主加把勁！］

一夜回到解放前，說不心痛是假的。

不過終於不是負分了，謝悠想起昨晚段家陽的好感度突然出現大幅度頻繁的升降，最高值出現過70，最低值則是-10，最終又停在了-1的位置上。

很難想像他昨晚做過什麼思想鬥爭，不過好在沒有把好感度繼續降低，虛驚一場。

「抱歉，是我多想了，段同學你隨意。」

她頭也不回地走進辦公室，段家陽本來還想多說幾句，結果話都噎在喉嚨。

這是……被不待見了？

他有點發懵。

不對，應該被不待見的是她，為什麼會變成他？？

段家陽靠在辦公室牆外，最終沒進去。

辦公室的老師見謝悠進來，紛紛投來打量的目光，論壇的事情大概也傳到他們耳朵裡了。

林玫把謝悠拉過來，從謝悠面上看不出什麼，她有些沒底，領導已經跟她開會傳話，指示應該如何解決，但她心疼這孩子，平白遭受了那些無妄的言語之災。

聲音壓得很輕，生怕嚇到謝悠：「謝悠，昨天的事情老師都知道了，你有什麼想補充的嗎？」

本以為謝悠會向自己訴苦，結果聽她平靜道：「沒有，既然老師都知道了，那就告訴我學校的處理方法吧。」

這孩子有著不同於同齡人的成熟，林玫一愣，硬著頭皮道，「學校是想讓你們和解，畢竟你們都還是學生，心態還不成熟，同學之間產生小摩擦是很經常的事，若是因為小矛盾傷害了同學之間的感情，或者讓同學心靈受傷都是不太好的。」

「學校會讓韓同學當面跟你道歉，寫封道歉信，這事就算結束了好不好？」

謝悠靜靜聽著，說實話她也大概猜出了學校會給的解決方案是和解，只是沒想到會如此草率。

道歉，寫道歉信，這就夠了嗎？

這就足夠平衡昨天她遭受的平白無故的言語暴力嗎？

如果面臨言語攻擊的不是她，而是其他人，憑學生的心理承受能力是不可能不受到絲毫影響，甚至嚴重得會因此產生自我懷疑，陷入無盡的深淵。

這時候學校決定大事化小，小事化了，當做沒發生，更會加劇心理刺激，那種想要吶喊而無人聽見的痛苦會迅速吞噬受害人的精神。

嚴重些，會患上心理疾病。

更嚴重些，新聞上都報導過不少了。

謝悠如今的身份是學生，她雖然沒有學生那般稚嫩，也不會去在意他人言語，其他人很難對自己產生影響，但是，正因為她的身份是學生，所以她絕不允許這件事情就這麼算了。

誰都覺得這是一件再小不過的事，受害人可不會。

還是那句話，如果道歉有用，要警察幹嘛？

不過有個前提，在蓄意傷害的前提下。

用道歉來掩蓋蓄意傷害的事實，是最無能的表現。

「老師，我不知道從你們哪裡可以得出這件事情可以用道歉來解決，那些如刀割的謾罵和詛咒已經深深紮根在我幼小的心靈上，或許一輩子也忘不掉了呢。」謝悠語氣風輕雲淡，內容卻讓林玫大為震驚，引起其他老師的不滿。

林玫：「謝悠，你聽我說，其實這件事並不嚴重，都是孩子心性罷了，我跟韓同學談過，她也不是惡意，只是一時頭腦發熱才做出了那樣的行為。」

其他老師附和：「對啊，鬧脾氣而已，用不著那麼計較，等你出社會就知道了。」

謝悠忽略其他老師，定定的看向林玫，「老師，你也覺得這件事情用道歉就可以解決嗎？」

「這……」林玫一臉為難