「是這題不會？」

老驢不知什麼時候從教室後門進來，手指輕輕叩著紀時正在想的題目。

「嚴老師出的？」

紀時點了點頭。

給他補課的老師姓嚴，聽老驢話裡的意思，他們恐怕還是認識的。不過仔細想想，z縣一共就這麼大的地方，高中化學老師互相認識也並不稀奇。

老驢把紀時的試卷拿起來：「我帶到講臺上看看。」

「啊……好的。」

紀時覺得，老驢未必是想幫他看那道題，他也想了解一下市面上輔導老師的水平和進度，因為他把自己的卷子拿走之後一個中午也沒還，等午休快結束的時候，他很自然地從講臺上捲起書，直接把他的卷子給……帶走了……

太奸詐了，簡直太奸詐了！

堂堂z中的教研組長，難道還想竊取人家c中化學組的教學成果？

快把他的化學試卷還他啊！

紀時：「……」

老驢把他要複習的資料拿走了，他午休只能去看物理試捲了，最近紀時也攢了不少物理的錯題，他也堆在那裡，打算慢慢去攻克。

其實參加補習班有時候也會讓人產生自我懷疑，畢竟他在補習班的練習正確率也只是一般，每天都會產生錯題，偶爾甚至會對自己的認知能力產生不信賴，這也是有些人越上補習班反而成績越差的原因。

紀時在題目下方劃線，確保自己沒有錯過題目的重點。

他把題目重新再做一遍，會了的題目就放到一邊，把那些還不是太懂的題目繼續看，有老驢在講臺上看著，教室裡很安靜，紀時的思考絲毫沒有被打亂。

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