他總感覺一些人一直停留在過去的時間裡，不肯走出來，明明已經進入21世紀好幾年了，他們在寫的還是他們那個年代的東西，一遍又一遍，他們比紀時自己還不願意麵對現實。

所以紀時也不怪現在語文試卷愛出些為難人的東西了，出卷人已經很友好了，要是讓出卷人去某本現代文學雜誌上找一篇文給學生出卷子，那才是真正的刁難人。

紀時一邊吐槽一邊看試卷。

語文試卷他看著就是真的慢了，加上之前他聽課聽得不認真，也沒在語文課本上留下什麼有用的筆記，現在就只能按老師講課的時候的解析去走，因為他對試卷裡這些文章本來就讀得不太透，所以考試的時候才會沒有思路。

課本上的課文稍微好一些，他畢竟比較熟，所以紀時一般也會翻翻參考書找找感覺。

他其實特別想找語文老師借教案，但是又擔心被語文老師盯上。

他們班學生都認為徐老師屬於那種浮誇的流派，這一點從他展示作文、再聲情並茂地朗讀這一點就能看出來了，他人不壞，上課也用心，但是和高中生的青春氣息有點格格不入，很容易讓人尷尬。

比如紀時要是現在去找他借教案，那他的「刻苦」「努力」絕對會被徐老師在班上誇的，而且徐老師這人誇人基本能連綿一個學期，從開學第一天到學期末的某個時間點都可能會被他誇，而且用的詞語都特別華麗，能讓人腳趾摳地那種。

11班的同學們集體表示害怕。

所以他們一般都不在徐老師面前爭表現，害怕被誇。

黃雅瓊就經常說，因為徐老師的原因，她已經練就了一張金剛不壞的臉皮，誰看到她害羞那都是裝的。

紀時：「……」

所以他還是別借了，相比較教案，還是自由更重要一點。

紀時只能一個人慢慢磨了，他是大批次地看語文，中間帶著看一點數學和英語，那兩門複習得差不多就足夠了，因為他估計，以他現在看語文的速度，到了期末考試那天恐怕都看不完。

作文同樣是個大麻煩。

不過紀時倒也不是特別恐慌，因為語文屬於他花心思比較多的科目，之前的每一次月考他都認真複習過了，還是累積了一些基礎的。

至於作文，紀時特意把他這學期寫過的作文都拿了出來，他多多少少還是能看出自己的進步的，不管是語句的表達能力，還是情感的渲染能力，都比最開始有所提升。

紀時覺得，只要他不跑題偏題，語文拿下一個穩定的分數還是沒問題的。

雖然老驢開班會的時候放了狠話，但按紀時的估計，這次期末考試教研組出卷應該不會太狠，那學生們就沒必要回去過個好年了。

而且出卷基本是難易交織，上次月考難度上去了，這次應該就會降下來一點，或者五門裡有兩門難三門簡單，這樣才不至於讓學生喪失信心。

他們那屆高考就很典型，數學是出了名的難，英語也是簡單得過分。

出卷老師也不可能一味去為難學生，那樣做毫無意義。

……

鑑於紀時這兩天都在看語文，據目擊證人周偉樂和曾泰然闡述，他身周圍繞著一股生人勿近的氣息，整個人看上去比之前低落了不少，又有點可怕，好像下一秒就要發飆了。

紀時聞言默默看向他們：「怎麼，語文讓你們覺得快樂嗎？」

周偉樂：「……求別說。」

他語文比紀時還差呢！

曾泰然小聲：「看，我沒說錯吧？」

周偉樂深有同感地點點頭，感覺紀時確實快炸了。

他們是覺得紀時對自己的要求有點高，所以複習語文的時候才會覺得壓力大，畢竟語文這門課又不