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但李敏深知，守業更比創業難，他不敢有絲毫的懈怠，依舊為了唐宮的未來而努力著……

李敏站在皇宮的花園中，望著滿園盛開的花朵，心中卻依舊牽掛著國家的未來。儘管唐宮如今繁榮昌盛，但他明白，稍有不慎，這一切都可能化為泡影。

他決定進一步加強對人才的選拔和培養。不僅在京城，還要在全國各地設立學府，選拔優秀的學子進入太學深造。他親自參與制定教學大綱，強調不僅要傳授儒家經典，還要注重實用的技藝和知識，如農學、工學和算學。

為了確保政策的有效實施，李敏經常微服出巡，前往各地學府視察。一次，他來到了南方的一座小城，走進當地的學府。只見學堂裡書聲琅琅，先生認真授課，學生們專心致志。李敏心中甚感欣慰，但在與先生和學生交流的過程中，也發現了一些問題。教材不夠豐富，教學方法有待改進。

回宮後，他立即召集大臣們商議，決定組織學者編撰新的教材，同時派遣京城的優秀教師到各地交流講學。

在農業方面，李敏大力推廣新的種植技術和優良品種。他派遣官員到民間收集各種農作經驗，整理成冊，分發到各地。並且設立獎勵制度，鼓勵農民創新種植方法，提高產量。

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這一年，唐宮的糧食產量大幅增加，百姓們的糧倉滿滿當當。然而，李敏並沒有滿足於此。他深知水利對於農業的重要性，決定啟動一項大規模的水利工程，連線各大水系，灌溉更多的農田。

工程浩大，需要耗費大量的人力物力。但李敏堅信，這一舉措將造福子孫後代。百姓們聽聞皇帝的決心，紛紛響應，自願參與工程建設。

在建設過程中，遇到了諸多困難。資金短缺、技術難題、惡劣天氣等，但李敏始終堅定信念，不斷鼓舞士氣。大臣們也齊心協力，積極解決問題。

經過數年的努力，水利工程終於竣工。望著奔騰的水流灌溉著廣袤的農田，李敏的眼中閃爍著淚光。這是無數百姓和官員心血的結晶，是唐宮走向更加繁榮的基石。

在文化交流方面，李敏積極邀請各國學者、藝術家前來唐宮交流。舉辦盛大的文化節，展示唐宮的文化藝術成就，同時也吸收他國的精華。各國使節對唐宮的文化繁榮讚不絕口，紛紛表示要加強與唐宮的合作與交流。

然而，就在唐宮蒸蒸日上之時，一場突如其來的疫病在部分地區爆發。李敏心急如焚，立即召集太醫們研究對策，調配物資，組織抗疫。他下令封鎖疫情嚴重的地區，派遣軍隊維持秩序，確保抗疫工作的順利進行。

經過數月的艱苦努力，疫情終於得到控制。但李敏也從中意識到，醫療體系還需要進一步完善和加強。他下令在各地增設醫館，培養更多的醫生，儲備充足的藥材。

在李敏的不懈努力下，唐宮的繁榮得以延續，成為了一個令世人嚮往的偉大國度。而李敏，也因其卓越的治國才能和偉大的功績，被後世銘記。

：()唐宮少年行