“我不是很懂魔法，我提純元素基本沒成功過……”

凱爾想起自己剛才和珍妮特的討論，問到：“你在最後丟出去的是什麼？”

少年茫然抬頭：“一團火。”

凱爾聽著少年把自己衣服如何著火，而他又是如何處理衣服上的火的事給自己進行了一遍複述。凱爾問出了一個關鍵問題：“你能把法陣畫給我看看嗎？”

少年在空中勾勒的手指還沒停下，凱爾已經明白了這個法陣的作用。少年使用的法陣嚴重殘缺，而且並不如這孩子自認為的是提純元素的法陣。事實上，這是一個提煉概念的法陣，對無根的火焰進行概念提煉只會得到一個產物：“燃燒”。而燃燒是一個非常高階的概念，這樣的概念能被固定下來一定不是這個殘破法陣本身的效果。

也就是說，如果少年沒有撒謊，那麼他的法陣偶然真的提煉出了“燃燒”這個概念。但是由於這個概念不能被固定，他本該失敗。是少年的現實扭曲能力發揮了作用，這個概念被強行固定了下來。而這個概念在最後被作用在了那棵樹上。

這也就解釋了珍妮特的說法。那棵樹出於自身的異常特性，拒絕“燃燒”，所以這棵樹有火而未燃。可之後拒絕“燃燒”的圖騰被眼前這個孩子丟出的東西強加上了“燃燒”的概念，所以蔣小瑩和珍妮特的法術才最終發揮了作用。

凱爾深深看了一眼手指仍在空氣中畫圖的少年。他可以將不該被固定的高階概念被強行固定，可以無視血樹的意念控制，可以將概念強行賦予一個拒絕這個概念的實體。這就是綠型的可怕之處，也是綠型被發現的第一時間就會被處決的根本原因。在一定程度上，這個世界的所有規則都聽從現實扭曲者的意志。哪怕他們開始嘗試對其他人索取渴求，就已經太晚了。

“很好，你已經做的很好了。”凱爾輕輕說道。她不想再刺激到這個已經應激的孩子。

“不……我還什麼都不懂。我連元素提純都經常失敗……”

凱爾笑了：“以後我會教你。我說過，我是一個大學教授。”

少年再度低下了頭：“……其實……我沒有選擇，對嗎？”

“我們知道你只有外祖父母，我們也知道你剛參加完高考。我們會給你發我們學校的錄取通知書。你的大學生活將會在大洋彼岸進行，不過體驗應該會和在這裡的大學不會有很大區別。”

少年沒有說話。

凱爾知道他的沉默實際上是在說，自己並沒有正面回答他的問題。凱爾想起了過去。若干年前，這個一模一樣的問題，她曾聽另一個人問出過，而她自己也曾這麼問出過。

“對。你沒有選擇。”

多年後，李雲齊回憶他和自己恩師的第一次見面，會震驚於自己恩師自與自己的第一次見面起，就拿出了她其實難得一見的耐心和柔和。他會想起那時自己用自己無知的單純眼睛抬頭看美好的夜空，星星就像黑暗中的希望一般珍貴。他的身邊，他日後的恩師陪著他，一起抬頭看著天空。彷彿曾發生的一切都與他們無關，未發生的一切也將與他們無關。

那時的他不會知道，這是他在帷幕之內，作為一個普通人，最後一眼看向這邊這個世界。

在那之後，他將去到帷幕之外，來到那邊的另一個世界。一去，無路可返。