現這本雜誌有多大威力。

如果你們跟他們競爭同一個工作崗位，有了這份雜誌，就算他們多門掛科，那個單位也會優先選擇他們，因為這本雜誌就是他們能力的證明。”

王海濤老師語重心長地說道。

聽到了這些話，新聞廣電班的學生沉默了，心裡突然沉甸甸的。

剛才拿到雜誌後，大家並沒有多在意，有人誇獎，有人在批評指摘，有的不屑一顧，大都懷著看熱鬧的心情。

聽到老師的說法，大家感覺把這件事想簡單了。

王海濤老師放下雜誌，拉開椅子坐了下來。

“今天我們學習的內容是新聞寫作和標題，我剛看了看，《時尚指南》裡也有新聞版塊，班上有幾本雜誌？”

王海濤問道。

“八本！”

“那就分成八組相互傳看，再來評價一下他們在新聞上做的怎麼樣。”

王海濤說道。

“垃圾！”

身材矮胖的孟吉喊道。

“老師，他們的新聞標題安全是在亂搞，太不專業了。”

“就是，看著就像是個笑話。”

“他們的新聞標題不尊重事實，也不夠準確，不能算是合格的新聞標題。”

班上的同學們紛紛給出了負面評價，尤其是男生，叫聲更大，以前還不覺得設計班怎麼樣，聽了老師的話之後，他們才發現設計班都是壞人。

王海濤笑了笑，“他們的新聞標題確實不夠規範，我剛在喝茶的時候看了一遍，差點沒嗆到。”

“哈哈哈~”

班上學生笑了起來。

“我們在講課的時候說了，新聞標題要從事實中摘取出來，不能虛構、誇張、歪曲報道，也不能以偏概全，從這幾點上講，他們的標題大都不合格。”

王海濤說道。

“確實，王老師，你該去給他們上幾節新聞寫作課。”

孟吉大喊道。

王海濤笑了笑，“我會的，不過拋開這幾點，他們的新聞標題有沒有優點呢？我個人認為是有的。

首先，新聞標題的一個最大的作用就是吸睛，能引起讀者的閱讀興趣，你們認為他們做的怎麼樣？”

“老師，我覺得他們做得不錯，這些新聞標題非常新穎獨到，也非常容易引起讀者的興趣，我只看到新聞標題，就忍不住想看新聞內容是什麼。”

方豔茹舉手說道。

“說得不錯，在一張報紙中，如果讀者拿到報紙後，能讀完30的新聞內容，就說明這份報紙在設計新聞標題上做得不錯，而這份雜誌的新聞你們讀完了多少？”

王海濤問道。

“我全讀完了！”

“我也是，他們的新聞很簡短，全都是乾貨，讀起來很快。”

幾個學生說道。

“不錯，這難道不是他們的優點嗎？”

王海濤問道。

“王老師！”

班長羅藝成舉手說道，“你剛說了，這些新聞標題大都不合格，既然不是合格的新聞標題，那就不是新聞標題，也不會出現在正規的報紙版面上，如果不會出現，那就沒有討論的意義。”

“老羅說得對！”

“都不是新聞標題，就不能跟新聞標題作比較，也就談不上優點。”

孟吉幾個喊道。

王海濤老師笑了笑，“你們說的很對，但也不全對，時代在變，新聞行業也在變，如果你們有機會接觸到外國新聞網站，就會發現上面有很多跟這本雜誌相似的新聞標題。

雖然很多傳統媒體都在批評這類新聞，但在網路上這些新聞標題依然大行其道，具有很強的生命力。