不對！

姜拉幡然醒悟，她怎麼會有這種想法，什麼跟王梓清爭的，太荒謬了。

姜拉閉上雙眼，強迫自己冷靜，不要胡思亂想，你跟林寒只是好朋友。

對，好朋友，好同桌。

「呼。」姜拉撥出一口氣，但是，好朋友會像他們這樣曖昧嗎？

她嘆氣，心裡更亂了。

小鴕鳥在躲著他。

雖然很不爽，但林寒知道這是事實，從國慶節放假回來，半個多月了，姜拉一直沒怎麼跟他說過話。

甚至都不跟他一起吃飯了。

預備鈴打響，姜拉跟唐悠悠一起從後門走進班。

馬上就要期中考試了，最近班裡的學習氣氛特別緊張。

尤其是姜拉這種中等生，高不成，低不就，夾在中間怎麼樣都不舒服。

物理課，孫老頭在講牛頓三大定律，很重要的知識點，也是姜拉完全搞不懂的知識點。

一道例題講完，孫老頭讓大家翻開書做練習。

三秒鐘，同學們全都低下頭。

全世界的物理老師可能都一樣，做題的時候特別喜歡叫人上黑板。

果然，孫老頭看著桌上的座次表，隨便喊了兩個名字：「姜拉，林寒。」

「你們上來做一下這兩道題。」

緣，妙不可言。

兩個人同時站起來，拿著書，一前一後走到講臺上。

姜拉拿起板槽裡的白/粉筆，在黑板上點了個點，標上題號，寫上一個「解」後，不動了。

遲遲沒有下筆。

林寒也沒寫，站在她旁邊，靜靜地注視她。

姜拉越拖越緊張，孫老頭站在下面，面上掛不住，不太高興地問：「你們兩個都不會做嗎？」

「林寒。」他著重點了年級第一的名字，「你也不會做？」

這是句反問，教室裡的人都聽懂了。

林寒不語，只是靜靜地看著小鴕鳥，她很緊張，額頭上已經冒出了汗珠。

他嘆口氣，剛想說什麼，就見姜拉拿起粉筆，慢慢寫下她的推導。

阿拉伯數字很小，典型不自信表現。

等姜拉全部寫完，把粉筆放到講臺上，回到自己座位以後。

林寒才拾起粉筆，唰唰唰在黑板上寫下了答案。

飄逸的阿拉伯數字，龍飛鳳舞。

他放下筆，也回到自己座位。

孫老頭簡略看了下兩個人的答案，拍了拍手：「同學們，感謝姜拉吧，她為我們展示了一道標準的錯誤答案。」

他在林寒的答案旁畫了一個大大的對勾，又在姜拉如同螞蟻般爬的字型旁打了一個大大的叉。

一大一小，一對一錯。

鮮明的對比，也不知道是在嘲笑誰。

李老師拿起粉筆，開始講解起題目。

姜拉咬住唇，在筆記本上一筆筆記下老師寫的推導過程。

眼眶滑下水珠，滴到筆記本上，浸透了娟秀的黑色筆跡。

林寒注視著埋著頭的小鴕鳥，放在桌上的手掌無意識握成了拳，青筋凸顯。

下課鈴響，孫老頭向來不拖堂，他把粉筆扔進講臺上的粉筆盒裡，收好桌上的資料夾。

臨走前，他重重地掃了眼坐著的學生，緩緩說：「姜拉，跟我出來一下。」

孫老師找姜拉並不單純是因為這節物理課，其實他早就想找這位平時不太愛說話的學生聊聊了。

每週進行一次的物理隨堂測試，姜拉每次都是倒數後十。

很多整體排名沒有她好的同學，物理成績都比她好，偏科太嚴重了。

來到辦公室，孫老頭沒急著坐下，而