張小寶看父親跟自己說話，總往實驗的柴油機和車床上瞄，就知道父親的心思沒放在自己的身上，還是趕緊走的好。

“小寶，你跟鵑鵑去忙吧，我再看看。”張忠揮揮手。

張小寶和王鵑離開了，穿過層層防衛圈，站在山腳下。

看著坐在車轅上打盹的車伕，王鵑問道：“小寶，你說科學發展起來，會不會有很多人失業，比如這個車伕。”

“怎麼可能，科學越發展，行業分的就越細，需要的人也越多，只不過技術性變強了，趕車的車伕，可以去開車嘛。”

張小寶才不為這樣的事情擔心，所謂的找不到工作，是相對的，而不是絕對的。

凡是找不到工作的人是嫌棄可以輕鬆做的工作不好，收入低，不是實力的問題，而是觀念的問題。

“也是，現在大唐人還不多，是我多操心了，走，回吧。”王鵑不再去想這個事情。

叫醒車伕，乘著車回到家中。

小貝一群孩子已經收拾利索，正在看書，有不懂的先相互問，別人也不知道記住，等哥哥跟姐姐回來再學。

小貝的發展方向因為不一樣，所以現在學的還不多，很快把該背的背下來，給李珺與盼兒講故事。

兩個小傢伙已經兩歲多了，喜歡聽，喜歡指著東西問，更喜歡看見個什麼玩意就跑過去仔細瞧，那認真勁似乎想給那玩意做一個原子分析。

等看過了，覺得不好玩，又向別的地方跑，隨便扔一個皮球在地上，他們也能跟著跑上好長時間，高興不已。

在糖果的誘惑下，兩個孩子現在守在小貝的左右，聽小貝姐姐講故事。

這一刻，小貝終於知道哥哥和姐姐多麼不容易了，明明自己會的東西，卻不能讓李珺和盼兒聽明白，得變得與他們一樣的笨，講故事變成了教詞彙。；

“球，皮球，骨碌碌，遠了，皮球，骨碌碌，你們看，遠了，是不？”小貝為難地組織詞彙，手上拿個皮球在地上扔來扔去。

兩個小孩子明顯對皮球滾動的狀態更感興趣，至於什麼骨碌碌的，玩過了皮球或許能跟著學兩聲。

“真笨，笨死了，教他們兩個太費勁了。”小貝仰天嘆氣。

小海扭頭看了妹妹一眼，說道：“哥哥和姐姐從來沒說過我們笨，我們也是從這個時候長大的。”

“好吧，我不說他們笨了，都聰明，我想不起來像他們這麼大時候的事情，我會的東西好像很自然就會了，怎麼回事兒呢？”小貝一時無法理解，覺得很茫然，看著李珺和盼兒圍著皮球踢來踢去，總是踢偏，自己安靜下來。

張小寶和王鵑進來的時候就看到小貝愣愣出神。

“小貝，糖果屋的事棒完事了？”張小寶問道。

小貝點點頭，突然回過頭來，問：“哥，我像他們這麼大點的時候，你怎麼教我們的？是不是很難？”

“不難。”張小寶篤定地說道：“因為你們聰明啊，我張小寶的弟弟妹妹是最厲害的，你先玩著，我跟你姐姐進去商量事情。”

張小寶說著話和王鵑進屋了。

小貝又想了想，笑了，對李珺和盼兒拍拍手，“珺兒、盼兒，過來，姐姐給你們講故事，你們很聰明，小貝姐姐我的弟弟妹妹是最厲害的。”

“今天我很高興，技術人員都在努力，相信過不了多久，我們就會有新的驚喜。”張小寶坐下，泡上茶水，無奈地推到王鵑的面前，自己倒了杯白開水，他怕茶水傷胃。

王鵑也不客氣，摸著茶壺的把手，說道：“是呀，一點點建起來，真不容易，工業體系一旦開始應用，就需要很多的原料，有的能從石油中提取，有的需要從別的東西里面提煉。比如礦石裡面的，還有植物裡的，動物也有，甚