年輕，真好啊！

……

研究院，陸教授的辦公室。

陸教授放下手機，一臉的平靜。

對面坐著一個老者，正是華夏藥科大學的院長。

“陸一鳴，你要給我一個解釋。”

老者冷冷的說道。

“我需要解釋什麼？”

陸一鳴澹澹的問道。

“我們花費了多少時間精力才跟東洋那邊達成了合作協議，每年可以往那邊輸送多少留學生和訪問學者？讓他們學習最先進的理論技術。這原本是件利國利民的好事，可就因為你的一己之私，中斷了雙方的交流。你……該當何罪？”

老者暴跳如雷。

剛剛他接到東洋那邊的電話，那邊說由於海王的剽竊行為，東洋這邊正式斷掉了雙方的學術合作。

對此造成的損失由他們自己承擔。

而陸一鳴正是海王研發所的課題帶頭人。

所以學院就氣匆匆的來興師問罪了。

“呵呵，什麼時候漢方是他們的專利了？提存藥材，萃取有效成分，什麼時候成為他們的成果了？”

陸一鳴反問道。

其實他一直對這個學術交流抱有反感。

因為這個交流完全就是個不公平的存在。

東洋那邊對華夏的人並不是很放心，關鍵的步驟和研究成果，對他們也不公開。

所以去的學生基本都在基礎的領域徘迴，根本接觸不到核心的內容。

想要接觸核心內容，那就要入籍，成為他們的人。

很多優秀的學生都加入了東洋國籍。

學術交流變成了輸送人才。

相較於東洋那邊對華夏嚴防死守，華夏這邊卻十分的大度，對東洋學生敞開了教導不說，還給他們配備專門的實驗機構。

東洋學生在華夏完全就是高人一等的存在。

不僅如此，學校還安排東洋留學生成為很多德高望重教授的學生，讓他們進一步的接觸更高的研究領域。

總之一句話，一定要讓友人高興。

對此，陸一鳴多次提過意見，讓他們有所保留，不要把老祖宗的家底都拿出來。

可這些人不聽啊，為了所謂的友好開放，恨不得把心掏出來，有什麼好東西一股腦的都塞給人家。

就這樣大量的中藥知識被人家給學了去，甚至很多民間流傳的藥方也被人家給收集了過去。

可是華夏從小日子那邊又學到了什麼？

呵呵！

這是交流？

這完全就是學術的掠奪。

更讓陸教授痛心的是，面對這種不公平吃果果的掠奪，上面的一些人還甘之如飴。

好吧，你們當家，我管不了。

但我不會帶東洋的學生。

所以陸教授門下不收東洋學生，所以這些年也不怎麼受重用。

再說這次，完全就是無理取鬧。

陸一鳴雖然是教授，但能接觸的東西並不多，

海王的研發成果也都是他自己經過大量的實驗摸索出來的。

其中雖然受到了東洋技術的啟發，但關鍵步驟都是他自己完成的。

所以並不存在剽竊什麼的。

這完全就是小日子的賊喊捉賊。

他們盜取了華夏的中醫藥技術不說，卻要指責華夏剽竊了他們的技術。

更讓陸一鳴寒心的是，面對東洋的無理指責，這些人不幫著自己人據理力爭，反倒積極的處理起自己人。

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