“岷孺子，怎麼起來的這麼早？”

看著石案上的粟粥，固眼中充滿了柔和笑容。

如今他的孫兒，已經開始照顧他了，看著岷，固心頭很是欣慰。

“醒得早！”

岷回答了一句，然後朝著固，道：“大父，趁熱吃，粟粥涼了就不好吃了。”

“嗯！”

等吃完，岷清洗了餐具。

這才抱著竹簡等文具，走出了大門，朝著學室的方向而去。

固關上大門，掏出管龠，鎖上門。

然後轉身，大步朝著縣府而去，休沐已經結束，今日他也需要去點卯。

相比於固日復一日，幾乎重複的工作，岷就有些壓力了，他不光是寫案例，今日也要學習《日書》。

來到學室，此刻，尚未有令史前來！

岷將竹簡放在書案上，開始練習書法，在院落中練習，終究是不比書簡，反正有削刀在，竹簡可以反覆使用多次。

畢竟，在院落中練習，乃是為了熟悉這個字。

這個時代通用管筆（毛筆）而不是炭筆，所以，以木棍代替不了。

想要寫的字好看，唯一的辦法， 便是用管筆多練習。

沒有捷徑！

寫毛筆與寫硬筆是兩種不同的感受。

岷曾經也附庸風雅，對於毛筆字也練習過。

但，那是隸書，而不是大篆。

在後世，小篆偶爾還能見到，大篆，除非是專門研究的人，否則很少見。

相比於小篆，大篆筆畫更多，書寫起來更難。

片刻後，一位令史走進學舍，朝著眾史子，道：“授業開始！”

“今日，本令史講《日書》。”

“見過令史！”

眾史子起身， 朝著令史行禮。

“落座！”

“諾！”

眾史子落座，從書案上取出《日書》。

《日書》基本上便是大秦的黃曆。

這本書，伴隨著秦人的一生，可以說，極為的重要。

就算是後來，始皇帝無奈之下，下令焚書，都沒有涉及《日書》。

岷記得清楚，在公元前213年，始皇接受李斯的建議，下令除《秦紀》、醫藥、卜筮、種樹之書外。

其他如百家語、《詩》、《書》等限期交官府燒燬。

而《日書》，便屬卜筮之書，不在焚書之列。

想起焚書，岷就不禁對於章臺宮中的那位王，多了一些憐憫。

焚書，並非始皇帝首創，也並非始皇帝造成的破壞最大。

歷史記載的焚書，就有四次。

第一次，便是孝公焚書，《韓非子-和氏》記載：商君教孝公蕡m《詩》，《書》而明法令。

只不過，這一主張，並未得到有效貫徹，影響不大。

第二次，便是始皇帝焚書，此事眾所周知，並且與被儒家以坑儒合併，以至於名聲很臭。

其實，焚書，坑儒是兩件事。

而且，坑的也不是儒生，而是方士。

第三次，便是梁元帝焚書，被焚14萬卷，其言：讀書破萬卷，猶有今日，故焚之。