玩這種文字遊戲了？”

景元：“撲滿之財？”

星：“啊？”

景元解釋說：“撲滿是一種儲存錢財的工具。唯有當錢幣累計到一定程度時，才會考慮砸碎取出。因此才被稱作，滿則撲之。”

星：“怪不得打掉一隻次元撲滿就能獲得60星瓊……不對這不是重點。”

星把開始神遊的微生柳拉過來：“小天才，快過來動動你聰明的小腦袋。”

微生柳：“我待機了。”

“我對你可是寄予厚望啊！”星痛心說，“請你勇敢地面對自己！”

這時題目旁邊貼心地給出提示。是一張畫面，微生柳被黑白兩色的次元鋪滿簇擁著，兩隻手下意識環住一隻，表情很茫然。

不知道是誰拍的。用上了怎樣複雜精密的技術。

並且還十分誇張地在微生柳露出的腦袋上，圈出一個醒目的紅色圓弧，底下還有小字標註：微生柳（中間）。

像是生怕別人注意不到一樣。

微生柳默默地側過頭。

不願面對。

景元煞有其事地說：“竟然能將微生姑娘留影下來。”

星：“笑死哈哈哈哈哈這什麼標記啊！”

景元：“微生姑娘，有什麼頭緒麼？”

星：“別問咱們小天才了。她現在只有頭豬。”

微生柳：“……”

景元：“說起來這張照片……還挺想留存的。”

微生柳：？

微生柳：“等一下？”

景元含著笑意說：“一般的照相機拍不了微生姑娘。還挺有紀念意義的。”

星表示贊同：“不提紀念意義，這一張照片也很有記下來的必要。”

“主要是姿勢很難得。”

“也很少見到能露出這樣的表情。”

“小天才你就從了吧哈哈哈哈！我試試怎麼把它揭下來。”

看著幾個人完全把要解開這道題拋到腦後。刃默默地走上前。

微生柳看著刃一臉沉穩可靠的模樣走上前，對著書寫著類似腦筋急轉彎的題目沉默了半分鐘，久到令星開始懷疑人生地心想難不成刃原來是個仙舟成語大王的時候，才掏出了手機。

“怎麼拍照。”刃的語氣聽上去還在挺真誠地苦惱。

星：“……”

哦。這位好像是個不會使手機的老年人。

她心情複雜地接過刃的手機，“咔擦”一聲對準照片拍下來，同時好奇地問：“這也是艾利歐的劇本嗎？”

刃：“於我而言，最難的一項。”

微生柳：“……主要難點莫非是在如何使用先進科技工具上嗎？”

刃沒有說話。如果擅長沉默的刃不開口，大概就是一種預設了。

微生柳憂愁地嘆了口氣，語重心長地說：“科技改變生活。還是要與時俱進的。”

刃轉過了頭。沉默的後腦勺代表了他此刻的想法。

對於這種厭學情緒高漲的同學，微生柳老師認為要因地制宜，因材施教。

“人類的特徵之一就是能夠使用工具。”微生柳說，“這樣你戰鬥的時候可以省下不少力氣。”

刃：“不必。”

微生柳：“要是你找不到對應的方法，小心一個大招砍到垃圾桶蓋上哦。”

刃：“無所謂。”

微生柳：“。”

因材施教。

但是朽木不可雕也。

星試圖進