多大嗎？

和你一樣大，18！還沒到19！李恆腹誹一句，回：我們那屬於山地丘陵，交通閉塞，資訊傳遞不便，沒有聽說。柳月不死心，再寫：那你覺得這作家多大年紀了？

李恆回：你為什麼執著問這個？柳月寫：好奇。

李恆隨手回：好奇心害死貓，還是不要好奇的好。

低頭凝視著紙上的字，柳月不自覺想到了小姨的囑咐，不要好奇！不要好奇！過了會，她把紙條收起來，沒再問，專心上起了課。

讀完今天的報紙，李恆接著琢磨起了文獻資料，研究滬市本土文化歷史，這些可都是他託廖主編弄來的，足足有10沓資料，夠他翻閱半個月的了。

第5節課上，上思修課的中年女老師嚴厲問：「李恆是哪位？站起來讓我瞧瞧？」聽著這話，全班同學都把目光投向了李恆。

柳月來不及寫字，低個頭，用只有兩個人聽得見的聲音提醒：

「應該是你曠課的緣故，這老師是管院領導，出了名的不好相處，你別忤逆。」

原來如此，李恆心裡有數，在眾人的屏氣聲中，站了起來。

馬原老師有些矮，微胖，觀其樣貌生活條件應是不錯，她從講臺上下來，來到李恆身邊，用一種機器人的眼神打量著他。許久，馬原老師警告道：「要是再曠課，我不管你是誰，哪怕你是天王老子，期末考試也不用考了！」

李恆腦殼痛，兩世為人，還是第二回遇到這麼頭鐵的老師。

不過也就是這年頭了。要是擱後世，呵！為了生存，哪個老師不滑不溜秋的？

再說了，不缺課！可能嗎？

他可不敢打包票，要是萬一靈感來了，那肯定是曠課寫作了的。

看來平素得多去校長和主任那裡多燒燒香啊，不然以後哭都沒地方去哭。

沒太當回事兒，開啟馬原課本，李恆偷偷摸摸又幹起了老本行，研究文獻資料。

這回柳月這妞總算作用了，每當馬原老師看過來，就在桌子底下踢他一腳，他及時抬起頭。

捱到第6節課下課，柳月伸個懶腰，無情說道：「以後別跟本小姐坐一塊了，免得連累我。」

李恆答應爽快，「成，我坐最後面角落。」

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先更後改，怕大家等。