讀了高中後會更有出息，要是考上個好大學，以後說不好可以當科學家、當國家幹部啊什麼的，像蔡書舟這樣的成績，絕對考個北京清華這樣的學校，應該是沒什麼問題的。這樣好說歹說，老蔡又心動了，是啊，不就是三年高中麼，再吃虧吃苦堅持三年，蔡書舟考上大學就好了，而且大學裡也是不需要什麼負擔的，大部分是國家掏了，而且現在聽說大學裡還可以搞勤工儉學，搞家教啊那些，可以補助點。

想到這，老蔡終於是下了很大的決心，回來美滋滋的跟玉桂說起了這個想法，玉桂聽了後，也覺得很有道理，畢竟出一個能讀書的人才不容易，而且後面的幾個娃都還小，誰知道以後有沒有出息呢。於是兩個人一合計，就暗暗地下了決心，就算是砸鍋賣鐵、傾家蕩產也要培養出一個大學生出來，以彌補自己的遺憾。

就這樣，蔡書舟終於是來到了這個縣城裡最高的學府，縣城一中讀高中來了。既然兩個人合下了心，總還是有點準備的，經過一個暑假的努力，兩口子總算湊夠了一個學期的學費，還有一個月的生活費，一共一百一十元，八十元的報名費，其他三十元就當是生活費了。

到學校去報名，是老蔡借了蔡家旺那輛嶄新的郵電腳踏車拖著蔡書舟去的縣城一中。八十里的路程，老蔡整整騎了一上午，天沒亮就出發的，一直到中午才到。

蔡書舟當然也是第一次出遠門，第一次到縣城，坐在腳踏車後面，當然是無比的新奇和興奮了。

學校里人很多，都是新生來報名的，老蔡帶著蔡書舟，還有被子等行李，一直朝那報名處走去。這縣城一中果然是名不虛傳了，氣派的大門不說，高高的漂亮的教學樓，還有那整潔的學生寢室，上下兩層的高低床，一看就讓人很舒服的感覺，比那鎮上的中心中學那不知道強到哪裡去了。一切安頓下來後，老蔡找到了班主任，跟老師交待了幾句，就匆匆忙忙往回趕了，畢竟還有幾十裡地的路要趕，不抓緊的話，到家就會天黑，看不見騎車的了。

就這樣蔡書舟在縣城裡讀起了高中，開始了他那漫漫的苦行僧般的高中生涯了。開學沒幾天，蔡書舟也許是因為初中畢業成績比較突出，就被班主任指定為班上的副班長，分管考勤和紀律。蔡書舟才第一次當上了真正意義上的班幹部，後來又著手組建學校文學社，當上了文學社社長，再後來高二的時候就當上了學校的學生會主席，管理學校廣播站，組織學校文體活動，組織和檢查學校衛生，成了有一定影響力的學生幹部。

39　“六四”風波

忙忙碌碌的高中生活，既緊張又充滿活力，特別是蔡書舟副班長和文學社的兩個職務，讓他忙得更是不可開交。特別是那個文學社，更是讓蔡書舟投進去了很多的精力。首先是文學社的成員，要一個個的統計報名，然後選舉副社長、編輯、主編、美工等，再就是商定文學社的社名，大家想了很久，各種各樣的名字都有，什麼“十月”，“竹林塘”“山風”等等，最後還是蔡書舟想起了一句詩，“霜葉紅於二月花”，提議叫做“霜葉”文學社如何，這一提議，馬上得到大家的一致同意，是啊，“霜葉”，一個多麼富有詩意和內涵的名字，既有歷經霜凍風雨之意，又有紅紅的秋天的葉子，顯得是多麼的美麗和富有生命力和感染力，完全是一個再合適不過的名字了。接下來，當然是組稿和編輯了，最後當然是要蠟刻、印刷。這種工序，蔡書舟也是比較熟悉的，因為自從讀書以來，就一直與試卷打交道，而平時測驗的那些試卷，幾乎都是蠟刻印刷出來的，蔡書舟小學畢業班的時候，還專門幫老師刻過試卷的，所以應該是輕車熟路了，只是要跟學校領導打個招呼，批一點紙張、蠟紙和刻筆，就可以開張了。

蔡書舟作為社長，當然寫了刊首語，還寫了一首小詩：

遠方

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