道：“此乃胡亂應酬之作，缺少真性情，充斥昇平之音，膚廓冗長，辭藻與舊辭千篇一律，大有空泛之嫌！”

祝允明想了想，點評道：“詩篇充斥吹捧頌聖，炫耀近侍天子恩榮，若以此立志，未免太過於庸俗！”

“兩位所言極是！”都穆道。

方應物看了看左右，發笑道：“諸君見識還須增廣！爾等以為我志向是什麼？只是位居館閣，歌頌皇恩麼？

諸君可知道，當今天子居深宮而不出，君門萬里，數年不見大臣，任由奸佞盤桓帝側！這難道正常麼？這難道是為人臣者所可以容忍的麼？

我追思昔年，洪熙、宣德、正統年間君臣相知的氣象，忍不住時時感慨於心，故而擬諸公語氣，作此臺閣之詩，為的就是期盼君臣遇合，中興盛世！

這是憂國憂民真情流露，風花雪月者體會不到其中深意，只說是空泛膚淺了。正所謂心懷君臣相合之理想，發言吐辭自然是臺閣氣象，此中真意，俗人不知！

在下斗膽勸諸君一句，天下興亡，匹夫有責。不要終日沉湎詩詞書畫小技，要抬眼看看天下，鑽研經世濟用的大學問為好！”

祝允明等三人再次愕然，他們好像面對的不是美人堆裡左擁右抱的方應物，而是喋喋不休的學校教官，他們自己則像是懵懂不知的學生一樣被訓了！

一首即將被掃進歷史裡的臺閣風七律詩，也能被他解讀出花兒來了！這算是方應物獨創的臺閣詩詞新解麼？能自圓其說的編出新理論，也算是一種學問家了。。。。。。

可是想辯回去，似乎也不容易，方應物扯出廟堂之事為自己的詩詞背書，他們反駁很困難。因為他們真不如方應物這般明白宮廷朝廷情勢。畢竟方應物有個剛退休的首輔老師。

今晚真是莫名其妙！完全不是其他時候的熟慣套路！好像一直就被牽著鼻子走。不知不覺，方應物的位置又高了一點。

方應物不等別人再說什麼。抬手道：“在下已經做了題，也該到爾等了，請祝朋友先！”（未完待續。）

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第八十四章　誅心又誅心

方應物說了請祝允明繼續，但卻沒得到回應，卻見此刻祝允明正在發呆。

此時屋中除去方應物外，祝允明應該是最有機巧的人了。他已經隱隱約約覺察到，方應物好像一直是故意的，可是他又為什麼故意？

祝允明想了又想，就是想不明白。應該是為了他老師商相公以及地域之見？可似乎又不完全是。

旁邊都穆連續提醒了幾聲，祝允明才驚醒過來，知道輪著他作詩了。可是這首詩怎麼做，還需要仔細考慮，必須要慎重。

看到方應物在一邊虎視眈眈，祝允明便給下定了決心，不求出彩，但求無過，不能給方應物挑刺的機會。

祝允明號稱是不到十歲就能作詩，才思自然不會慢，很快就有了一首，便吟道：“結髮屬偶句，舞勺肆篇章，前徵脗羊叔，髦譽追滕王，明明內外祖，公望張闢疆，提劍多教術，童弱企高翔，遙知三紀後，棲棲守春坊。”

內容很正統，表示要發奮學習、將來出人頭地的的志向。

但這是及時行樂的宴會，滿屋人聽到後又是感到索然無味。難道在方應物的帶動下，今夜詩詞都要用這種假惺惺的口號式乏味腔調麼？那還算什麼雅集！

但祝允明卻鬆了口氣，能寫出來就好，只要避免落人口實就行了。再說題材是絕對正確的，就是那方應物也是要讀書進學考科舉，總不能說發奮讀書不對，所以想挑理也沒法挑。

方應物似笑非笑。問起一個似乎不相干的話題，“祝