備，開始了準備階段，這個時候開始可以看出能力的時候了。老張拿出了一個實驗記錄單開始填寫實驗的一些資料，然後才開始實驗，許飛是先分別對待實驗器材，按照自己的要求擺放好了東西，開始填寫實驗記錄單，尹志高領取了自己的材料和器材後，排放整齊後，按照要求開始了實驗，還沒有填寫實驗記錄，只有在旁邊有一張白紙，可以記錄實驗資料，打算做完實驗後再來填寫。可以從3個人的準備動作中可以看書來實際的水品能力，老張是按照以前的老習慣先填寫一部分資料，在逐步做實驗的過程中來完善記錄，許飛是按照自己任務單結合自己的習慣區別對待實驗器材和材料，後面和老張一樣的步驟可以加快一些效率，就像開車一樣，自己習慣的位置，如果做不習慣，開著也不舒服的，做實驗也是一個道理要自己習慣的方式來做，效率比不習慣當然要好的多的，對於尹志軍的cāo作不能說不足，但是比起前面的兩位是有一定的差距的，難怪許飛會得到系主任的青睞。有一個能幹的手下，可以節約不少時間，也是讓人愉快的事情。

席勇也開始了自己的實驗，按照自己的習慣，開始了實驗。這個時候有6隻眼睛正在觀察著席勇，由於席勇在經過工作狀態的時候jīng神是十分的專注的，就算外面打雷也不會影響他一絲一毫。但是在3個人的眼中就不是這個樣子了。就像一個做了幾十年的老實驗員，動作十分的流暢，時機把握的恰到好處，3個實驗員感覺席勇的動作是那麼的行雲流水，天馬行空，很是賞心悅目。就像是在看一場高規格的藝術表演。

25。大學19

（） 所謂行家一出手就知道有沒有，看著席勇行雲流水的表演，在看看自己的cāo作，有點汗顏，都是搞技術的，咋差別那麼大呢，看的3個技術員的面面相覷，但是轉個角度想想開始眼睛直冒綠光，各自都在琢磨著在這次試驗中能不能在小席身上學到更多的技術能，為了以後更好的發展。

技術員也是人，也需要吃飯，也想要享受生活，也有競爭。想升級到更高的職稱，除了工作年限的限制之外，最最主要的還是技術要過硬，如果只有年限沒有技術的話，最多隻有混到一個普通的研究員。不可能再進一步。先還是把自己的心思收起來，完成自己的進度，如果遇到困難的，在找席勇看看能不能解決雖然他做實驗看著是很舒服，但是真正的水平要在遇見問題的時候才可以看得出來，到底怎麼樣。&nbsp；。&nbsp；。

工作的時候，時間總是飛速的流逝著，一晃2小時過去了，席勇基本完成了自己的實驗任務，看看3為技術員今天的進度怎麼樣了，所以走過去看了看，由於尹志高離的比較近所以先看看他的吧，看見他做實驗不時的皺皺眉頭，好像遇到了困難，就走了過去尹哥你是不是遇到了困難啊？恩，我在cāo作這個實驗的時候好像缺少點什麼，總是不成功，你看看哪裡不對啊？你現在進行到了哪一步了？到了分子提取階段就失敗了，分子提取？提取的時間是多少？是2秒？能在1秒內提取完成嗎？我試試，按照剛才的要求快速的提取，但是時機掌握的不夠好，還不可以提出出來，是不是協調出了問題，席勇說道；我來試試。重複著剛才的幾個步驟，等到最關鍵的部位的時候，速度一下子迅捷起來，到了最後一步，反而速度一下子慢了起來。最後成功提出分子化合物。為尹志高演示著剛才試驗的步驟，在每一個步驟需要注意的地方，一邊演示一邊講解，這個時候老張和許飛也一起圍攏了過來觀看席勇的演示和講解。&nbsp；。&nbsp；。

3個技術員也在默默地佩服著席勇，知識分子有時候是很可愛的，但也有一些偏執，只要佩服你，就會盡心盡力的幫助你完成交代的任務。在下午快要下班的時候，檢視了一下進度，3個技術員每個人的進度只有