粘手，並不穩定。

第三個技能則有一種奇怪的糾結，因為寒哲越醜、越窮，就越能觸發這個技能。

而觸發了這個技能，又能讓寒哲的戰鬥能力提升。

在這個以技能論地位的世道，戰鬥能力提升又會帶來一定的地位和收入，寒哲又不容易窮了。

如何寒哲不窮，技能就又不容易觸發……

很奇怪的迴圈。

寒哲想了想，最後還是選擇保留了第三個技能。

因為他落寞過。

他更想有個技能可以每當自己落寞的時候拉自己一把，算是給自己的人生上道保險。

選擇完畢。

螢幕上只剩下霓虹笑臉的標誌。

開始傳送回現實世界。

依然是之前的教室。

這時，現實世界正是白天，全班同學還在上案例分析課。

寒哲突然出現，全班同學立刻都看向了寒哲。

驚訝過後，旁邊上課的老師想起來，問了問旁邊的寒哲：

“你……贏了嗎？”

寒哲點了點頭。

贏了。

全班同學聽到，也是一陣歡呼，彷彿贏的是他們。

這是同學間的共情。

“那你帶了什麼技能回來？”老師問道。

寒哲用簡單的語言如實說了出來。

老師聽了，頓了頓，也點了點頭：

“也還不錯。你先回座位上課吧。”

下課之後，就是一堆老師拉著寒哲去了辦公室，圍著寒哲問東問西。

畢竟一個活生生的案例，還是第一手資料，對於學校還是很重要的。

寒哲也如實告訴了他們。

不過，最後選擇哪個技能最好，各個老師也有爭議。

有人覺得【嫉妒之神的恩賜】作為一個容易觸發的強化技能，還不錯，寒哲選的沒錯。

但是也有老師不這麼認為。

因為寒哲作為一個普通人，即使觸發了【嫉妒之神的恩賜】，戰鬥力增強，也只是個被強化的普通人。

這種情況遇到擁有強勢的戰鬥技能的人，依然會被絕對壓制，甚至是秒殺。

而膠水，好在可以出其不意，對於戰鬥技能強勢但是本體不那麼強勢的人來說，剋制效果明顯要更好一些。

最後，還是教《技能學》的秦老師發表了一個大家都認同的觀點：

【嫉妒之神的恩賜】這個技能其實更好。

這個技能，雖然現在效果有限，但是長期來看，如果之後寒哲再抽到任何的戰鬥技能，這個技能都是對戰鬥技能的放大強化。

它就像是一個兩三倍的乘數。

寒哲現在的戰鬥力是1，乘個2變成2，提升不是很多。

但是等到寒哲將來戰鬥力能到10，到100的時候，再乘個2，那提升就很可觀了。

寒哲也很同意這個觀點。

但是在那之前，寒哲還是得活過足夠多的遊戲，讓自己到那個地步。

與老師們的交談一直到了傍晚，老師們才放寒哲走。

寒哲打了個哈欠，從學校大門離開，準備回到自己的宿舍去。

剛出校門時，寒哲又遇到了教《技能學》的秦老師。

他還是開著那輛經典款的老爺車。

《技能學》是學校最重要的科目之一，教的內容一般是怎麼利用自己的技能、怎麼針對別人的技能、還有抽到了新技能該怎麼巧用等等。

教這門課的秦老師是個六十多歲的老頭，但是他教技能學課並不古板，相反還很靈活。

他對很多技能的巧用方式很高明，讓寒哲也忍不住驚歎