是受到了那個真實的謠言的激勵，才一下子振奮起來的。

於是，一下午的課又被遊少菁浪費了過去，這一次她不僅僅沒有聽進去老師講授的內容，連筆記也記得殘缺不全。她把整個下午，都用在了整理那些流言上。

遊少菁是這麼想的：既然謠言在全校範圈內傳播，那就聽聽所有人的說法。流言肯定會有各種不同的版本存在，而其中最接近自己知道的事實的那個版本，就是最為接近根源的地方，只要再順著�