，力求用最短的時間最有效的方法畫出讓評委老師滿意的作品，對於繪畫本身卻並沒有多深的瞭解或造詣。

繪畫也分很多類，有國畫也有油彩，學生們可以根據自己的喜好或特長，來有意向的專門去學習某一種，並不用面面俱到。

“你想報考美術類，當藝體生？”嚴老講完一些基本知識後，問道。

小蕊搖了搖頭。

“那你為什麼還要學？”

小蕊小聲說道，“喜歡。”

“喜歡能當飯吃？”嚴老對這些憑著一時衝動腦子一熱就做出一些對自己影響重大的孩子感到很無奈，也許你只是當時很喜歡，過了一階段後才發現，自己更喜歡別的。

小蕊微微往後縮了縮，但卻用清晰的聲音說道，“喜歡，顧大哥也喜歡。”

“哪個顧大哥？”其實嚴老也一直對小蕊的表現感到奇怪，不愛說話，過於安靜，似乎表達能力也不是很好，聽自己講課的時候很用心，但卻一直低著頭，對外界反應冷淡，只有談到“顧大哥”的時候聲音才稍稍有點起伏。

“顧宸。”小蕊繼續低著頭。

顧宸？嚴老覺得這名字有些熟悉，想了想才終於明白過來。他今天中午還接到一個電話，是自己曾經的學生顧宸打來的，也不能算是學生，只是來自己的教室聽過幾節課，嚴老對他的印象還不錯。電話裡也沒有說什麼，只是問問他老人家最近在忙什麼，是不是還在二中的藝術部代課之類的。顧宸偶爾一兩個月也會跟他打個電話問候一下，所以他也沒在意，只當他是想起來了就打了電話。現在想想，學校那邊通知他今天會有個學生來補課，也不是偶然的。

“是不是N大畢業的那個？高高瘦瘦的？”

小蕊點點頭，忽然笑了一下，“高高瘦瘦的。”

嚴老發現這娃娃笑起來倒也蠻可愛的，只是不明白自己這句話哪裡戳中了她的笑點？

“他是你哥哥？”問完之後，嚴老發現自己的智商被拉低了，姓都不一樣，而且年齡也差太多了。

小蕊點點頭，又說道，“是老師。”

嚴老被她的反應弄的迷糊了一下，想了想，應該是顧宸在她心中是哥哥，但實際上是她的家庭老師。

不愧是教授，嚴老的理解與推理能力真真是極強的。

既然是這樣，嚴老也沒什麼好問的了，把事情大概捋了一遍，便開始給小蕊講一些基本的繪畫知識，小蕊與普通人有些不同，嚴老或多或少也感受到了一些，不過作為一名老師，他並不覺得這些不同會對她的學習有什麼影響。

一個小時的時間很快過去。

蹲在牆角幾乎快睡著的鄭虎，被裡面嚴肅的批評聲給驚醒了。

“作畫要用心，不是要用眼睛。線條這麼僵硬，怎麼把瓷器溫潤流暢的美感表現出來？你看看你們兩個畫的，顏色渾濁毫無層次感，上色的步驟也不對！我問你，第一層先上什麼色？”

鄭虎驚慌地站起來，正要衝進去，就看到自家小姐已經從裡面走了出來。

“小姐怎麼樣？老師是不是太嚴厲了？要不要給王伯父說一下，讓他跟學校說說，給你換一個老師？”鄭虎領著小蕊邊下樓梯邊說道。

小蕊搖搖頭，“不用換。”然後又補充一句，道，“很好。”

兩人走出校門口的時候，張叔已經在外面等著了，給小蕊披上外套後，三個人便趕了回去。

☆、第二十三章

第二次補課的時間是在週三晚上同一時間，這次小蕊好了很多，鄭虎把她送到教室門口後，她自己主動走了進去。

第二次上課，嚴老對小蕊的印象又好了幾分，聰明，執著，想象力夠豐富，關鍵是表達能力夠強。有的人的表達能力強，表現