人要害；舉重若輕、瀟灑如意。此時，凌雲由於內力不足，只學會前三式：陽歌天鈞、陽春白雪、陽關三疊。而後面三式：陽光普照、六陽齊發、九陽歸一，卻要看以後的際遇了。

‘生死符’則與六陽掌息息相關，沒有練成六掌，生死符是不能練的，因此，凌雲的生死符也還沒有練成，不過所有的秘訣他都深深記在腦海裡了。

‘天山折梅手’包括三路掌法，三路擒拿法，一共六路武功，天下任何招數武功，都能自行化在這‘六路折梅手’之中。這天山折梅手雖然只有六路，但包含了逍遙派武學的精義，掌法和擒拿手之中，含蘊有劍法、刀法、鞭法、槍法、抓法、斧法等等諸般兵刃的絕招，變法繁複，“天山折梅手”是永遠學不全的，將來使用者內功越高，見識越多，天下任何招數武功，都能自行化在這六路“折梅手”之中。

‘天山折梅手’是凌雲最純熟的武功，只是他沒有機會實戰。所以，除了北冥神功、凌波微步，逍遙派的重要武功他都學了。

凌雲時常想：找個機會向他老爹要來秘訣，凌波微步可是出家施行，必備步法啊，段譽就是因為凌波微步才會在行走江湖時有驚無險。而一陽指、六脈神劍也是他想要的，畢竟技多不壓身嘛。

在古代，三歲也不算小了，所以必須要進皇家書院去讀書，學習修身齊家平天下的聖賢書。凌風早就進入皇家書院學習了，而且多方面都得到了他的老師——朱丹臣的好評。

這天，凌雲正在花園中看小宮女們捕捉蝴蝶，下人傳來段譽的吩咐，讓凌雲去他的書房找他。凌雲急衝衝的走進書房，見自己的幾位媽媽也在，行了一禮，對著段譽，說：“爹爹，找我來有什麼事吩咐？”

段譽走過去摸著凌雲的頭說：“雲兒啊，你已經三歲了。我讓你和哥哥一起去與朱丞相學習好不好？”

凌雲心想：“我有選擇嗎？”不過嘴上還是喜滋滋地說：“好啊，我最喜歡讀書了，我在書房都會自己看書呢！”

段譽吃驚的望著凌雲，對王語嫣說：“語嫣，雲兒自己會看書了？我怎麼不知道？”

王語嫣笑著說：“段郎，我也不知。可能是雲兒只看那些圖畫，而且有一些是武功秘籍，那裡面有很多圖畫，所以他才說喜歡讀書吧。”

段譽笑著說：“我想也是，害得我以為雲兒是天才呢，沒有學習就會讀書了。”說著將凌雲抱在懷中，對凌雲說：“雲兒，今日為父考考你。‘白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。’”

凌雲暗笑不已，這是盛唐詩人王之渙的《登鸛鵲樓》，在前世幾乎每個小朋友都會朗誦。未及他剛剛住口，凌雲立即接著背誦了一次。並且解釋說：“‘“白日依山盡’寫遠景，寫山，寫的是登樓望見的景色，‘黃河入海流’寫近景，寫水寫得景象壯闊，氣勢雄渾。這裡，詩人運用極其樸素、極其淺顯的語言，既高度形象又高度概括地把進入廣大視野的萬里河山。‘欲窮千里目’，寫詩人一種無止境探求的願望，還想看得更遠，看到目力所能達到的地方，唯一的辦法就是要站得更高些，‘更上一層樓’。‘千里’‘一層’，都是虛數，是詩人想象中縱橫兩方面的空間。‘欲窮’‘更上’詞語中包含了許多希望，許多憧憬。”

滿場震驚，絕對是震驚滿場！可以說一時之間，他們的心神都處於空白狀態，面部表情十分豐富。

過了一會兒，還是段譽最先醒了過來。高興地大笑：“我兒真是天才，看來我段氏中興要在此子身上了。”過了一會兒，又嘆息著說：“可惜啊，可惜……”接著對凌雲說：“雲兒，你自己出去玩，我有事和你娘她們說。”凌雲應了一聲，跑了出去。

木婉清疑惑地問：“段郎，雲兒這麼聰明有什麼可惜的？我看你好像在擔心什麼。”