每次去書店，方慧都很尷尬，一個不到十歲的孩子，從來不去兒童讀物專櫃，每次都在一些專業知識書籍前挑選。周圍的人都用很異樣的目光看著這對母子。每次結帳，收銀員都很高興的誇她的孩子聰明，是天才，這年頭有幾個去看專門的科學書籍的，何況孩子。去你的天才，我只想要個像別人一樣普通的孩子。這是方慧最大的願望，不過好像完了。

這樣一來，李雲飛的房間快要成為一個小書房了，他平時大多呆在裡面看書，然後在紙上寫一些別人無法看懂的符號。夫婦倆還一度擔心孩子患上自閉症。

李雲飛的大腦與常人不同，那是一臺級智慧電腦，越現實世界的終極電腦。對於他的大腦的開程度無法確定，但他的記憶力如同連線掃描器的電腦一樣，完全可以做到過目不忘，好在雲飛每次考慮的時間比較長，不然肯定嚇死一批。

可以說，現在的雲飛看過的知識全在大腦裡有備份，但因為沒有系統學習，完全處在混沌時期，等待進行整理。他的大腦知識過於雜亂，以至於每次對問題的思考都需要很長的時間，整理分析，經過運算才能進行解答，所以目前為止他並沒有太多出常人的能力表現出來。

這樣李雲飛問題越來越難以回答，再這樣下去身為父母的面子往哪擱。好在李明啟想到一個解決的方法：他以工作為藉口，為李雲飛辦理了一個臨海縣華僑圖書館的圖書證，讓他自己解決學習方面的問題。

臨海縣華僑圖書館位於臨海縣市區東部，建在一座小山上，是由臨海縣的海外華僑捐款修建的。因為臨海縣是附近有名的僑鄉，很多在海外的華僑到家鄉投資建廠，為了讓家鄉的孩子有一個瞭解世界的視窗，他們可以說是不遺餘力。圖書館分為四層，佔地過萬平米，藏書近百萬冊，規模甚至過許多地級市。

從此李雲飛多了一個好去處，假期的時間大多在這裡度過。圖書館的管理員都記住了這個年幼的圖書愛好者，他的閱讀量借閱率可以說是創了建館以來的記錄。令管理員驚奇的是他每次借閱的都是各個方面的專業書籍，可以說是包羅永珍；更令管理員面面相覷的是雲飛的還書時間極短，他到底借書幹什麼？

雖然李明啟以為他為雲飛找到了一個可以接觸更多知識的方法，但他和方慧近期以來對雲飛的躲閃態度，特別是給雲飛借書證來打他，已經與雲飛產生隔閡。因為雲飛還年幼，而智慧電腦留下來的知識在情感方面也同樣匱乏。這樣以來，他自己產生的結論就是父母閒自己麻煩，特意打自己的。孩子現父母不喜歡自己的沮喪讓他很難過，他也漸漸與父母產生距離。

慢慢李明啟現了這個問題，本來想好好和雲飛談談的，但每當看到雲飛嚴肅的表情，那個不應該出現在充滿稚氣的臉上的風清雲淡的一號表情，所有的話都不知從何說起。李明啟感覺自己像是在和以為歷經滄桑的長者交談，這種感覺既讓他沮喪，又讓他窩火：這是什麼事呀！方慧更是無能為力。夫妻兩人只好無奈的預設這種情況。

一個人現了家裡的沉默，他開始在慢慢的計劃

………【第六章　爭　寵】………

李龍飛一直認為老天幫忙，他做過的事現在可以說是沒有人再知道。弟弟負傷醒來後，他以為自己走到了生命的盡頭，他的人生將毫無希望。沒想到老天幫忙，弟弟竟然忘記了。對，一定是上天幫忙。

任何人並不是生來就是大奸大惡的，而是在他認為自己做的天衣無縫時，再有一個為自己開脫的理由，這才讓他一步一步的滑下去，直到無法挽回。如果在他即將滑下去之前，有人拉他一把，給他當頭棒喝，可能會挽回。但大多這種時候，旁邊的人會因為此人的平時表現而不去考慮會產生的可能。大多的貪官就是平時沒有在開始時得到規勸而越走越遠，最後完全背離了開始的志