詳細的研究,琳發現它們能夠從分解的食物中合成一種特殊的氣體。
透過細胞們的分解,琳也瞭解到這些氣體是如何合成的。
這種氣體相當的輕,就像在水中的空氣一樣能產生巨大的浮力,可以毫不費力的將物體托起來。
琳倒不需要完全靠氣體來浮,它完全能加上翅膀以及噴氣等能力,這樣就可以製造體型不大但卻有強大飛行能力的兵種了。
有了這一個研究,琳就能製造載重量巨大的飛行物,對災難就有了萬全的準備了。
如果在空中有足夠的養分,琳甚至能永遠停在空中,當然也可以在地面上收集夠幾十年,上百年的養分再飛上去,這樣一來,就已經沒什麼好害怕的了!
但有一點琳比較疑惑,水母的造氣器官能製造兩種氣體,第二種氣體比第一種更輕一些,按理來說應該比第一種好,但對於這兩種氣體,水母都有一個專門的製造器官,這表示它會同時需要兩種氣體。
為什麼呢?這應該不是用於控制升浮的,而是有別的問題。
對此,琳必須研究那隻它抓回來的小水母才行。
琳還沒分解它,而是把它用帶吸盤的絲線牽在基地洞口旁。
因為琳最近發現,一個活著的生物研究價值遠比死掉的有用很多,所以琳打算把它養大一些看看。
現在琳最關心的是,那個印加蟲群的‘眼蟲’。
它在琳帶回來後不久就醒了,琳發現,這個玩意真的是……
相當的好玩。
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正文 第二十六章 掀開你的腦
這隻叫做‘眼蟲’的生物被琳用絲線綁在基地內的一個小洞穴之中,。
它在醒來之後,就一直很是緊張地在不斷髮出‘嗒嗒’聲,這個聲音不大,但卻能傳到相當遠的距離,琳現在基地的地下洞穴系統已經超過一公里寬了,整個洞穴都能聽到這個聲音。
琳開始之時想看看應該怎麼研究它,畢竟它只是印加蟲群之中的其中一個兵種,不能代表別的兵種,應該不會有太大研究價值,但琳後來才想到,也許能去理解它的意思也不一定呢?
‘眼蟲’應該除了在印加蟲群裡面觀察之外,還負責給別的兵種傳遞訊號,面對不一樣的情況,它應該會發出不同的資訊,雖然在琳聽起來都是‘嗒嗒’這種聲音,但細節上肯定不同。
也就是說,它具備交流的能力。
因為別的生物不像琳能無視距離傳遞資訊,琳發覺它們大多都是用一些訊號來傳遞,這些訊號可以是氣味,腦波,聲音,接觸,等等各種各樣。
琳如果去研究這個的話,可能能解釋印加蟲群的交流方式。
不過,要怎麼去解讀這裡面所包含的資訊呢?分解這隻蟲的大腦麼?
那樣可能什麼也得不到……
所以,琳需要一種可以不傷害它,並能解釋它資訊的東西。
琳不單要解釋它所發出的聲音,而是要直接讀取它腦中的資訊。
腦也是依靠訊號和細胞交流的,琳實際上很早開始就有一種想法,看看能否解讀生物的腦所發出的各種資訊。
琳沒必要製造出腦,只需製造出可以接受腦資訊的一些器官就行了,為此琳必須研究別的生物都是用哪種器官接受腦資訊的。
隨之,琳就開始組合起這種從未有過的器官,琳現在不單要學習別的生物外形上的優點,還要解讀它們的思緒和jing神等一切。
這是個比較漫長的過程,琳首先得製造一些細胞進入眼蟲體內進行研究,看看它自身的