了嗎？賀老師對上次一把手被開除的事情瞭解的很清楚，知道是什麼原因。

有了前車之鑑，賀老師怎麼還會重蹈覆轍，他從那事情吸取了一個教訓，當然也算是一個經驗吧。他相信自己在處理這樣的事情的時候，只要自己秉公處理，那樣的話無論是誰都挑不出刺來，到時候就算真的是惹道什麼人，校長也會站在自己的一邊。

也正是因為這諸多的原因，賀老師才耐心的聽蘇遊講完事情的經過，然後對那徐瑤老師的話也視而不見，只是按照原則辦事。

“蘇遊，聽你這麼說，這個事情是他們先招惹你之後，你才憤而出手的咯？”

對著徐瑤說完之後，這賀老師才重新把目光看向蘇遊，對著眼前的蘇遊問道。

“不是，賀老師，我想您應該是聽錯了，這個事情不是我先出手的，自始至終錯在他們一方，他們先是挑釁，然後又率先出手，我們是在對方出手之後我們才被迫自衛的。”

聽到賀老師的問題，蘇遊搖了搖頭否定了那賀老師的說法，而把當時的情況又稍微的說了一下。

“你，亂說，蘇遊，當著那麼多同學的面，當著這教務處的老師你竟然也敢信口雌黃，你要知道當時可是有很多同學在場的，這些可都是證人。”

聽完蘇遊的話，徐瑤的氣不打一處來，她沒想到蘇遊竟然那麼能說，那麼能扯，竟然信口雌黃到了這個地步，竟然這黑的說成白的。徐瑤擔心那教務處的老師聽信了蘇遊的鬼話，因此，在蘇遊說完之後她一下子就跳了出來，對著蘇遊的話反駁道。

“哼……”

聽到徐瑤的話，蘇遊卻只是重重的哼了一聲，什麼也不說，對徐瑤，蘇遊已經死心了，壓根兒就不想在這人身上lang費口水。

“蘇遊，你確定那事情如你所說的那樣嗎？要知道，當時可是有很多人在場的，到時候要是有人證明是你挑釁在先的話，那你的責任就更大了啊。”

教務處的這位賀老師就好像沒有聽到蘇遊和他的班主任犯衝一樣，而是很是正經的重新把話題扯了回來，對著蘇遊問道。

“恩。賀老師，這個事情您可以去調查一下，雖然後邊在我們正當防衛的時候因為沒有控制住力道，打傷了幾個同學，但是這個事情的由來卻絕對不是我們，而是他們自己挑釁在先，然後又率先出手，如果不是那樣的話，我們也就不會自衛，那樣的話也就不會出現今天這樣的事情。對不小心打傷了那幾位同學，我們雖然有責任，但這主要責任卻不在我們這邊。”

蘇遊對這個賀老師的觀感不錯，因此在賀老師問問題的時候，蘇遊都很老實的回答了問題。

對於徐瑤所說的那些所謂的證人蘇遊壓根兒一點兒也不怕，他們有證人的話，那自己也有證人，如果他們的同夥能算作證人的話，那蘇遊都不需要另外請人了，那翟文博等人也可以做證人。

蘇遊對徐瑤的邏輯推理很是奇怪，不知道這樣的女人怎麼能當上老師，而且還是這樣的大學老師，難道不是從正當程式走進來的，而是靠著其他的關係。

想到這裡，蘇遊這才轉過腦袋，朝著一旁的那個班主任徐瑤看了一眼。讓蘇遊沒想到的是，當他看那班主任徐瑤的時候，那徐瑤也在看著蘇遊。不過這徐瑤不能算是看，只能算是瞪。對，徐瑤就是站在那裡瞪著蘇遊。

“恩，蘇遊，無論怎麼說，我先得批評你一下，你這出手確實太重了，要知道這些可是同學，能有多大的仇恨啊，得那麼重的出手。”

賀老師倒是沒有對蘇遊所說的有什麼表示，而是扯開話題開始批評起蘇游來。

“恩。”

這賀老師還算是比較講道理的，因此蘇遊也算是比較配合，因此，在那賀老師“批評”他的時候，蘇遊卻沒有多說什麼，只