這首詩，覺得這首詩做得好。

唯獨提到了秦時明月，感覺美中不足。

秦朝有些話題比較敏感，很多人怕因為談論這樣的話題會招來災禍。

“那你再做兩首詩，就能證明你沒有抄襲別人的。”

謝濤還是不太相信這是劉章所作的詩，讓劉章臨場發揮。

“醉裡挑燈看劍，夢迴吹角連營。八百里麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵，馬作的盧飛快。弓如霹靂弦驚，了卻君王天下事。贏得生前身後名，可憐白髮生。”

借用一下辛棄疾的《破陣子》，沒想到自己穿越也要走到抄襲別人的詩地步。

“青海長雲暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”

這讓劉章想到樓蘭國跟漢朝的關係時好時壞，樓蘭國同時對匈奴的關係過於親近。

樓蘭國在西域地理位置非常的重要，三年後，漢朝會出兵打通河西走廊。

董姐走到學堂門外，聽到劉章所作的三首詩。

這三首詩非常好，這下他們應該不會質疑劉章抄襲別人的詩了吧。

“你們還質疑嗎？這三首詩，別人絕對沒有做出來，你們平時不用功學習。”

董簡很看好劉章，從他入學那一天起。

他的成績一直名列前茅，與他同學堂的學生比不了。

“先生，我真的沒有抄襲別人的詩。”

他所作的詩是唐宋時期的，那是千百年後的佳作。

劉章也覺得怪不好意思的，更清楚自己的作詩水平不如古人。

當然，他也可以作詩，可能達不到唐宋詩人那種境界。

作詩需要意境、心境、環境三境合一，才能作出一首好詩。

“我怎麼感覺這些詩都是抄來的？我們也沒聽他以前作過詩。”

其中一個學子依舊質疑劉章抄襲別人的詩，在場的其他人只能在心裡贊同。

“夠了，你們學習成績不如他，就質疑他抄別人的詩。三天後，所有人要進行君子六藝測試。”

君子六藝為禮、樂、射、御、書、數，此六藝只有貴族有資格學到。

普通人能認識一些字就不錯了，學君子六藝太耗費時間、金錢、精力。

眾人聽說又要考試，他們頓時鴉雀無聲。

君子六藝是作為一個學子必學的，董簡對他們要求很嚴。

“劉章，你在紅侯府休養也有兩個多月了。也耽誤了不少學業，三天後的君子六藝測試，你不用參加。”

“先生，我可否參加試試？也許達不到好成績，但這些我都會。”

劉章想在眾人面前表現一把，在測試過程中得到的成績肯定比他們好。

眾人不想進行君子六藝測試，他們看起來像被霜打蔫了的茄子。

頓時沒有了精神，剛才質疑劉章的所作的詩。

精神一個比一個好，他們在心裡指不定在罵劉章。

想在先生面前展現才華，君子六藝哪是那麼好考的。

他們不得不承認，劉章的成績一直比他們好。

“你病癒不久，能不能行？”

董簡還是有點擔憂，這君子六藝測試也是相當耗體力的。

可能他的精神狀態沒有達到巔峰，所以，董簡不讓他參加。

“我試試吧，還請先生准許。”

他真的很想試試，覺得君子六藝測試很有趣。

他可能在楚社學府待不了太久，趁著離開之前。

震驚所有人，給他們留下深刻的印象。

誰讓他們質疑他，反正他沒有抄襲漢朝文人的詩賦。

今天他一口氣做出了三首詩，那就