跟同學之間的距離，這時候的初中老師已經不再像以前的老師那麼古板和嚴厲，學校每年都新進許多年輕的老師，年長的老師已經很少了！對學生的教育方式都有所改變，比較注重學生的自尊和感受！

這對於在青春期的叛逆學生來說，是一種放縱！也是一種考慮！越壓抑的教學，就會產生更多的叛逆和牴觸的反抗。

老師拉近與同學之間的距離，把學生當作朋友，平等的將心比心！這是學校教育發展的一種進步！是一種新型師生關係的流行。

音樂老師在聊天的時，告訴同學們下月的國慶節要舉行晚會，節目以初一、初二的24個班級為主，除了初三學業為重，不指定節目任務，但想參加也可以準備節目。初一、初二的所有班級都要有一兩個節目參加，需要經過學校老師評選後，成為實驗初中舉辦國慶晚會的上演節目。特別好的節目還可以讓學校舉薦到縣電視臺的國慶晚會上，能引起縣級領導們的注重！這才是學校重視的原因。

張啟航聽到這個訊息後，才想起馬上到國慶了。前世自己沒才藝上去表演節目，重生了腦子有許多好的歌曲，自己也挺喜歡唱歌的，應該上去露一手，這樣才符合成為校園風雲“三劍客”的。偉大目標嘛！

中午12點的鐘聲一響，同學們都衝出音樂教室，彷彿吃飯不爭不搶就吃不香。張啟航拉著王航和周為民，三人走在後面，張啟航可不是十幾歲的小孩，自然老成和淡定。

午後自習課有一個小時，一般用來完成上午上課的老師佈置的作業，主要是三門主科的作業，基本都是當天完成，當天上交。

“同學們！下個月就是國慶節了！學校要舉行晚會，每個班級必須有兩個節目參選！這是一項任務，有才藝的同學就不要深藏不露，都站出來為學校爭光！”班主任李宏基站在講臺上，像是戰前宣言一般的說道。

“你去嗎？”同學男甲問同桌道。

“去什麼！唱歌跳舞你會那樣？”女同桌疑問的問道。

“額！”

李宏基在上面宣佈完，下面的同學都竊竊私語。大家這議論著這個訊息，大多同學都想有的玩了，都是看熱鬧的心情。

“現在先推舉一個文藝委員，有誰願意毛遂自薦來擔任！”李宏基接著說出這個訊息。

“文藝委員就負責節目的安排！以後有這樣的活動，文藝委員就著手負責，這個職位一定要是有文藝的同學擔當！我沒什麼文藝！唱歌都跑調！有哪位同學願意擔當啊！”

張啟航知道前世是學習超好的韓雨擔任的，韓雨會跳民族舞，吹葫蘆絲，還會彈鋼琴！這讓大家心服口服的認同她可以當文藝委員，張啟航前世暗戀她一年之久，可惜差別太大，無緣追求於懷。

“老師！我推薦韓雨同學當文藝委員！她會跳舞、吹葫蘆絲，還會彈鋼琴呢！”韓雨的女同桌柳亦欣站起來說到。

韓雨用手暗拉柳亦欣，可惜已經晚了，李宏基和同學們都聽到了！張啟航一副不吃驚的樣子，其他同學都在議論韓雨，想不到她會那麼有文藝。

“韓雨同學，你願意當文藝委員嗎？”李宏基一點也沒懷疑她的才藝問道。

“好吧！”韓雨站起來思考了一下回答道。

“好了同學們！以後文藝委員就由韓雨同學擔任，想參加國慶節目的同學都積極到她那裡報名，有什麼需要都儘管找我幫助！”李宏基一錘定音，同學們也沒有誰反對，一番喧譁過後，大家便安靜下來寫作業。

班主任讓代理班長鬍玉坐在講臺桌上，他自己在教室裡呆了幾分鐘，見大家都安靜的學習，便悄悄的從後門離開。

張啟航一隻偷偷的注意著班主任的去向，等李宏基離開之後馬上把稿紙拿出來續寫盜墓筆記，至於作業已經分配給兩