要說這時候最為緊張的人，莫過於是站在打擊區上的小湊亮介。 他深呼吸了口空氣後，然後將胸口的那股鬱氣隨著這口空氣一起排了出去。 看似是在調整打擊姿勢，其實卻是想要活絡下他那因剛剛在沒有任何準備下，突然間看到那麼暴烈的投球而嚇了一跳，因此變得有些僵硬的身體。 他握著球棒的手指動了動，然後重新擺好打擊姿勢，看向投手丘的目光變得更加銳利。 身為打者的他，怎麼可以因為對方球速快就害怕去打擊，要知道這世界上沒有球是不能打出去的。 此時的小湊亮介當下就做出決定，就算這一局他不能將日暮杉左手投出來的球擊出安打，但也絕對不能就這樣輕易下場。 現在比賽不過才進行到第十局，他還有機會上場，所以這一局他要做到的就是收集到更多關於對方左手投球的資料。 球路，球速，球的種類，應對危機的處理態度等。 而且—— 小湊亮介在這時候眼睛是眯了眯的，看著投手丘上的心中，心中暗忖。 一直隱瞞到今天這場新舊生對抗賽才展露出自己的左手投球來，到底是因為是為了要一鳴驚人？還是說，這個學弟的左手投球有著什麼缺陷，所以要到這個時候才展露？ 只是還不等他想到答案，說時快那時慢，球便在這時候呼嘯而至。 看著那越來越近的球，小湊亮介抿著嘴，最後決定還是要驗證下自己的想法。 這個學弟左手投出來的球存在著問題。 反正現在是‘一壞球’，是他這個打者佔據優勢，一兩個球數他還能消耗的起。 於是，對日暮杉他所投出來的第二球，小湊亮介直接放棄揮棒，以觀察球為主。 “好球！” 隨著判定好球的落音，這時候場邊負責記錄比賽資料的球隊教練組所在的地方，助手黑澤治也看著手中拿著的測速槍上顯示的球速，有些疑惑。 “咦？怎麼會這麼奇怪？” 他的這一動靜引起了身旁的人的注意。 “怎麼啦？” “沒，就是這個球速？” “哈，是測速槍出問題了嗎？” 說著，山本中秀便傾過頭，去看了下對方手中測速槍上面的球速，143.3KMH。 頓時一臉懵逼看向對方，“這不是挺正常的嗎？一年級的能有這樣的球速，已經是很高的了，我們球隊中三年級的秀澤他目前直球的最高球速也差不多就是個數值。” 說是這樣說，只是黑澤治也他想要說的根本就不是這個。 黑澤治也他對‘物體運動速度’十分的敏感，他幾乎就是看一眼，就能大概判斷出起運動速度大概是多少，精準度能達到準確值的99%以上。 雖然剛剛那第一球並沒有用測速槍測過速度，但是他能肯定，剛剛對方所投的第一球球速絕對超150KMH，所以他這時候看到第二球卻只有143.3KMH，這差距可有點大。 正常來說，投手都是越投越快，雖然當投到後面的時候，球速會慢下來，但是現在才是第二球，就將自己的球速降的差了差不多有10KMH，這也太不合常理了吧！ 此時，站在打擊區上的小湊亮介，有著同樣的感覺。 這從投手丘投來的第二球，要比第一球慢。 因為他沒有在這第二球感覺到第一球時的那股暴烈。 剛剛第一球他是隻能眼睜睜地看著球飛來，動彈不了，而這第二球，他覺得，他能打得到。 小湊亮介他本就是一個目達耳通的人，僅在幾個呼吸間，他就注意到一件很關鍵的事情。 對方用左手投出來的令他覺得‘危險’第一球是‘壞球’，而這他覺得能打出去第二球卻是‘好球’。 球速快是壞球，球速慢則是好球，那他是不是可以這樣推論，對方用左手投球時還不能很好控制球的精準度。 球速越快，控球力越差。 越這樣想，小湊亮介越是覺得他這個推論的可能性很大。 於是他當下便有了主意要如何去攻克日暮杉的左手投球。 落入好球帶的球，他都揮棒將其打出去，落入壞球帶的球，他都完全放過，今天這‘四壞’他是選定了。 如果這時候日暮杉跟御幸一也他們中的任何一人知道球隊這位小湊學長的想法，估計都會有一