們兩個都到了天一星，並且都在風雪區活動，這才碰面了。

這是一個好事，相遇是一個好事，在外星球，氣候條件很多時候都是不理想的，那些殘酷的環境，直接威脅人的生命，所以一些防寒、防爆、防潮、防火、防高溫、防攻擊、防輻射等物品是必須的，有了這些東西，就可以安全地在外星球上活動了。如果沒有一些必要的防禦措施，人到了宇宙中，會被宇宙射線殺死的。而這些危險情況，馬茶都考慮到了，有些地方，霍貓沒有考慮到，馬茶就把自己的一些物品分給霍貓用，這樣，兩個人都能安全地在外星球活動。

馬茶拿著在地上撿到的銀色金屬殘片，這種金屬，馬茶曾經沒有見過，更沒有摸過，這殘片背後肯定有秘密，但具體什麼秘密，馬茶是不清楚的。

這東西上面有黑色的印跡，似乎被大火燒過，馬茶難以確定這東西的來歷。不過提到這大火的印跡，馬茶想到了他的少年時期，那時馬茶在上初中，每個星期都會用到蠟燭。

因為學校裡面偶爾會停電，停電後還是要上課的，於是就有很多同學去小賣部買蠟燭，小賣部里人擠人，胳膊擠胳膊，屁股擠屁股，腦袋擠腦袋，不大的小賣部內，早已是人滿為患，這就是當時馬茶經歷的買蠟燭的情景。

當時能買到的蠟燭是白色的長長的蠟燭。據說有些蠟燭是紅色的，在馬茶當時的感覺裡，那紅色的蠟燭，像血液一樣，好像是死了人，在棺材旁邊燒的，可能這個印象是有錯誤的，但當時馬茶確實感到紅色蠟燭是恐怖的，因為跟死亡、棺材等有關，那是血液一樣的顏色。

當時馬茶在教室裡點蠟燭上課，燭光中做作業，那是怎樣一種用功啊。還有，星期天回到家，家裡經常停電，說是限電。因此，馬茶需要點蠟燭。

說到這限電，很有意思。起初，馬茶心中以為，這限電，是獻電，就是貢獻電，其他地方沒有電，然後村裡把電獻給別的地方，直到好多年後，馬茶才知道，限電其實不是貢獻電。而是限制電，是限制使用電的意思。

當時的大人，老說限電限電，從來不說限電是什麼意思。大人口中說的很多話，都不給孩子們解釋。那些裝腔作勢的大人，以說出一些新鮮名詞為榮。不給別人解釋那些名詞，顯得自己很有文化，很有見識。其實，如果給孩子解釋一些名詞，就不會讓孩子誤解，也能讓孩子增加知識，何樂而不為呢？

所以，馬茶常常說，天下的很多大人。對待孩子時，都是一副裝腔作勢的醜惡模樣，以為自己很有文化，很有知識，說出一些話，講出一些新鮮名詞，故意不解釋，標榜自己很牛逼。不給孩子學習新名詞新知識的機會。還是說過去的限電，當時。大人們給馬茶說今天晚上限電呢，他們老說限電限電，卻不說限電是限制電的意思，還是貢獻電的意思，導致馬茶長期不知道限電是什麼意思。

需要提一下的是，馬茶曾經有過很溫暖的經歷。跟沒電有關，跟蠟燭有關。當時村裡不是停電麼，就是限電，一限電，家裡就沒電了。晚上家中就是黑乎乎一片。好多次，馬茶在家中的小方桌上點了蠟燭，蠟燭真是好東西，下面具體說為什麼好。

蠟燭，是值得讚美的。白色的蠟燭，頭上有白白的細細的燭芯，用火點燃，它就燃燒起來，在蠟燭頂端，形成圓形的凹陷，這凹陷像月球上的隕石坑。

把燃燒的蠟燭傾斜一下，就從蠟燭上滴下來蠟，油一般的蠟，幾乎呈液體狀，然後把蠟燭底部放到滴在桌子上的蠟上，蠟燭就被粘住了。

在還算明亮的燈光中，馬茶拿出一本書來看，當時他讀書不多，拿出的書是一部散文集，就在燭光中